Desarrollo del cuerpo humano

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Desarrollo del cuerpo humano es el proceso de crecimiento hasta la madurez. El proceso comienza con la fertilización, donde un óvulo liberado del ovario de una mujer es penetrado por un espermatozoide de un hombre. El cigoto resultante se desarrolla a través de la mitosis y la diferenciación celular, y el embrión resultante luego se implanta en el útero, donde el embrión continúa su desarrollo a través de una etapa fetal hasta el nacimiento. El crecimiento y desarrollo posteriores continúan después del nacimiento e incluyen tanto el desarrollo físico como el psicológico, influenciados por factores genéticos, hormonales, ambientales y de otro tipo. Esto continúa durante toda la vida: a través de la niñez y la adolescencia hasta la edad adulta.

Antes del nacimiento

Desarrollo antes del nacimiento, o desarrollo prenatal (del latín natalis 'relativo al nacimiento') es el proceso en el que un cigoto, y luego un embrión y luego se desarrolla un feto durante la gestación. El desarrollo prenatal comienza con la fertilización y la formación del cigoto, la primera etapa del desarrollo embrionario que continúa en el desarrollo fetal hasta el nacimiento.

Fecundación

Sperm fertilizando un huevo

La fertilización ocurre cuando el esperma ingresa con éxito a la membrana del óvulo. Los cromosomas de los espermatozoides pasan al óvulo para formar un genoma único. El huevo se convierte en cigoto y comienza la etapa germinal del desarrollo embrionario. La etapa germinal se refiere al tiempo desde la fertilización, pasando por el desarrollo del embrión temprano, hasta la implantación. La etapa germinal termina alrededor de los 10 días de gestación.

El cigoto contiene un complemento completo de material genético, con todas las características biológicas de un solo ser humano, y se desarrolla en el embrión. Brevemente, el desarrollo embrionario tiene cuatro etapas: la etapa de mórula, la etapa de blástula, la etapa de gástrula y la etapa de neurula. Antes de la implantación, el embrión permanece en una cubierta proteica, la zona pelúcida, y sufre una serie de divisiones celulares mitóticas rápidas denominadas escisión. Una semana después de la fertilización, el embrión aún no ha crecido en tamaño, pero sale de la zona pelúcida y se adhiere al revestimiento del útero de la madre. Esto induce una reacción decidual, en la que las células uterinas proliferan y rodean al embrión, lo que hace que se incruste en el tejido uterino. El embrión, por su parte, prolifera y se desarrolla tanto en tejido embrionario como extraembrionario, formando este último las membranas fetales y la placenta. En los seres humanos, el embrión se denomina feto en las últimas etapas del desarrollo prenatal. La transición de embrión a feto se define arbitrariamente como algo que ocurre 8 semanas después de la fertilización. En comparación con el embrión, el feto tiene características externas más reconocibles y un conjunto de órganos internos en desarrollo progresivo. Un proceso casi idéntico ocurre en otras especies.

Desarrollo embrionario

El desarrollo embrionario humano se refiere al desarrollo y formación del embrión humano. Se caracteriza por el proceso de división celular y diferenciación celular del embrión que ocurre durante las primeras etapas de desarrollo. En términos biológicos, el desarrollo humano implica el crecimiento de un cigoto unicelular a un ser humano adulto. La fecundación ocurre cuando el espermatozoide entra con éxito y se fusiona con un óvulo (óvulo). El material genético del espermatozoide y el óvulo se combinan para formar una sola célula llamada cigoto y comienza la etapa germinal del desarrollo prenatal. La etapa embrionaria cubre las primeras ocho semanas de desarrollo; al comienzo de la novena semana, el embrión se denomina feto.

La etapa germinal se refiere al tiempo desde la fertilización a través del desarrollo del embrión temprano hasta que se completa la implantación en el útero. La etapa germinal toma alrededor de 10 días. Durante esta etapa, el cigoto comienza a dividirse, en un proceso llamado clivaje. Luego se forma un blastocisto y se implanta en el útero. El desarrollo embrionario continúa con la siguiente etapa de gastrulación, cuando se forman las tres capas germinales del embrión en un proceso llamado histogénesis, y siguen los procesos de neurulación y organogénesis.

En comparación con el embrión, el feto tiene características externas más reconocibles y un conjunto más completo de órganos en desarrollo. Todo el proceso de desarrollo embrionario implica cambios espaciales y temporales coordinados en la expresión génica, el crecimiento celular y la diferenciación celular. Un proceso casi idéntico ocurre en otras especies, especialmente entre los cordados.

Desarrollo fetal

Un feto es una etapa del desarrollo humano que se considera que comienza nueve semanas después de la fecundación. Sin embargo, en términos biológicos, el desarrollo prenatal es un continuo, con muchas características definitorias que distinguen a un embrión de un feto. Un feto también se caracteriza por la presencia de todos los órganos principales del cuerpo, aunque aún no estarán completamente desarrollados y funcionales y algunos aún no estarán situados en su ubicación final.

Estadios en el desarrollo prenatal

Influencias maternas

El feto y el embrión se desarrollan dentro del útero, un órgano que se encuentra dentro de la pelvis de la madre. El proceso que experimenta la madre mientras lleva el feto o el embrión se denomina embarazo. La placenta conecta al feto en desarrollo con la pared uterina para permitir la absorción de nutrientes, la termorregulación, la eliminación de desechos y el intercambio de gases a través del suministro de sangre de la madre; para luchar contra la infección interna; y para producir hormonas que apoyan el embarazo. La placenta proporciona oxígeno y nutrientes a los fetos en crecimiento y elimina los productos de desecho de la sangre del feto. La placenta se adhiere a la pared del útero y el cordón umbilical del feto se desarrolla a partir de la placenta. Estos órganos conectan a la madre y al feto. Las placentas son una característica definitoria de los mamíferos placentarios, pero también se encuentran en marsupiales y algunos no mamíferos con diferentes niveles de desarrollo. La homología de tales estructuras en varios organismos vivíparos es discutible, y en invertebrados como Arthropoda, es análoga en el mejor de los casos.

Después del nacimiento

Infancia y niñez

Infancia es el lapso de edad que va desde el nacimiento hasta la adolescencia. En la psicología del desarrollo, la niñez se divide en las etapas de desarrollo de la primera infancia (aprender a caminar), la niñez temprana (edad para jugar), la niñez intermedia (edad escolar) y la adolescencia (desde la pubertad hasta la pospubertad). Varios factores de la niñez pueden afectar la formación de actitudes de una persona.

  • Prepubescence
    • Neonate (newborn)
    • Infant (baby)
    • Toddler
    • Edad de reproducción
    • Edad escolar elemental, puede coincidir con la preadolescencia
Esbozo aproximado de los períodos de desarrollo en el desarrollo del niño.

Las etapas de Tanner se pueden usar para juzgar aproximadamente la edad de un niño en función del desarrollo físico.

Para América del Norte, Indo-Iranian (India, Irán) y chicas europeas Para los niños de América del Norte, Indo-Iranian (India, Irán) y europeos
  • Thelarche (desarrollo de pecho) 10.5y (8y–13y)
  • Pubarche (pelo púbico) 11y (8.5y–13.5y)
  • Estimulo de crecimiento 11.25y (10y–12.5y)
  • Menarche (primer sangrado menstrual) 12.5y (10.5y–14.5y)
  • Erupción de dientes de sabiduría 15.5y (14y-17y)
  • Altura adulta alcanzada 15,5y (14y–17y)
  • Gonadarche (agrandamiento testicular) 11.5y (9.5y–13.5y)
  • Pubarche (pelo púbico) 12y (10y–14y)
  • Espolón de crecimiento 13y (11y–18.5y)
  • Spermarche (primera eyaculación) 13.5y (11.5y–15.5y)
  • Erupción de dientes de sabiduría 17y (15y-19y)
  • Finalización del crecimiento 17y (15y-19y)

Pubertad

Pubertad es el proceso de cambios físicos a través del cual el cuerpo de un niño madura hasta convertirse en un cuerpo adulto capaz de reproducirse sexualmente. Se inicia por señales hormonales del cerebro a las gónadas: los ovarios en una niña, los testículos en un niño. En respuesta a las señales, las gónadas producen hormonas que estimulan la libido y el crecimiento, funcionamiento y transformación del cerebro, los huesos, los músculos, la sangre, la piel, el cabello, los senos y los órganos sexuales. El crecimiento físico (altura y peso) se acelera en la primera mitad de la pubertad y se completa cuando se ha desarrollado un cuerpo adulto. Hasta la maduración de sus capacidades reproductivas, las diferencias físicas prepuberales entre niños y niñas son los órganos sexuales externos.

En promedio, las niñas comienzan la pubertad entre los 10 y los 11 años y terminan entre los 15 y los 17; los niños comienzan entre los 11 y los 12 años y terminan entre los 16 y los 17 años. El hito principal de la pubertad para las mujeres es la menarquia, el inicio de la menstruación, que ocurre en promedio entre los 12 y los 13 años; para los hombres, es la primera eyaculación, que ocurre en promedio a los 13 años. En el siglo XXI, la edad promedio en que los niños, especialmente las niñas, alcanzan la pubertad es menor en comparación con el siglo XIX, cuando era 15 para las niñas y 16. para chicos. Esto puede deberse a una serie de factores, incluida una mejor nutrición que resulta en un rápido crecimiento corporal, aumento de peso y deposición de grasa, o exposición a disruptores endocrinos como los xenoestrógenos, que a veces pueden deberse al consumo de alimentos u otros factores ambientales. La pubertad que comienza antes de lo habitual se conoce como pubertad precoz, y la pubertad que comienza más tarde de lo habitual se conoce como pubertad tardía.

Entre los cambios morfológicos de tamaño, forma, composición y funcionamiento del cuerpo puberal, destaca el desarrollo de las características sexuales secundarias, el "relleno" del cuerpo del niño; de niña a mujer, de niño a hombre.

Edad adulta

Biológicamente, un adulto es un ser humano u otro organismo que ha alcanzado la madurez sexual. En el contexto humano, el término adulto tiene además significados asociados con conceptos sociales y legales. A diferencia de un menor legal, un adulto legal es una persona que ha alcanzado la mayoría de edad y, por lo tanto, se considera independiente, autosuficiente y responsable. La edad típica de mayoría legal es 18 años en la mayoría de los contextos, aunque la definición de mayoría puede variar según los derechos legales y el país.

La edad adulta humana abarca el desarrollo psicológico del adulto. Las definiciones de la edad adulta suelen ser inconsistentes y contradictorias; un adolescente puede ser biológicamente un adulto y exhibir un comportamiento de adulto, pero aun así ser tratado como un niño si es menor de edad. Por el contrario, un adulto legal puede carecer de la madurez y responsabilidad que se supone que lo define; Se ha demostrado que el desarrollo mental y físico y la madurez de un individuo están muy influenciados por las circunstancias de su vida.

Sistemas de órganos

Los órganos humanos y los sistemas de órganos se desarrollan en un proceso conocido como organogénesis. Esto comienza en la tercera semana del desarrollo embrionario, cuando la gástrula forma tres capas germinales distintas, el ectodermo, el mesodermo y el endodermo. El ectodermo eventualmente se convertirá en la capa externa de la piel y el sistema nervioso. El mesodermo formará los músculos esqueléticos, las células sanguíneas, el sistema reproductivo, el sistema urinario, la mayor parte del sistema circulatorio y el tejido conectivo del torso. El endodermo se desarrollará en el epitelio de los tractos respiratorio y gastrointestinal y varias glándulas.

Crecimiento lineal

Durante la infancia, los huesos se someten a un complejo proceso de elongación que ocurre en un área específica llamada placas de crecimiento epifisario (EGP). Este proceso está regulado por varias hormonas y factores, incluida la hormona del crecimiento, la vitamina D y otros. Estas hormonas promueven la producción del factor de crecimiento similar a la insulina-1 (IGF-1), que desempeña un papel clave en la formación de nuevas células óseas. La ingesta adecuada de nutrientes es esencial para la producción de estas hormonas, que son fundamentales para el crecimiento óseo adecuado. Sin embargo, la falta de una nutrición adecuada puede dificultar este proceso y provocar un retraso en el crecimiento.

El crecimiento lineal tiene lugar en las placas de crecimiento epifisario (EGP) de los huesos largos. En la placa de crecimiento, los condrocitos proliferan, se hipertrofian y secretan matriz extracelular de cartílago. Posteriormente, el nuevo cartílago se remodela en tejido óseo, lo que hace que los huesos crezcan más. El crecimiento lineal es un proceso complejo regulado por el eje de la hormona del crecimiento (GH) - factor de crecimiento similar a la insulina-1 (IGF-1), el eje tiroxina/triyodotironina, andrógenos, estrógenos, vitamina D, glucocorticoides y posiblemente leptina. La GH es secretada por la hipófisis anterior en respuesta a factores hipotalámicos, hipofisarios y circulantes. Afecta el crecimiento al unirse a los receptores en el EGP e inducir la producción y liberación de IGF-1 por el hígado. IGF-1 tiene seis proteínas de unión (IGFBP), que exhiben diferentes efectos en los tejidos corporales, donde IGFBP-3 es más abundante en la circulación humana. IGF-1 inicia el crecimiento a través de la diferenciación y maduración de los osteoblastos y regula la liberación de GH de la pituitaria a través de mecanismos de retroalimentación. El eje GH/IGF-1 responde a la ingesta dietética ya las infecciones. El sistema endocrino parece permitir un crecimiento rápido solo cuando el organismo es capaz de consumir cantidades suficientes de nutrientes y está presente la señalización de nutrientes clave como los aminoácidos y el zinc para inducir la producción de IGF-1. Al mismo tiempo, la inflamación y el aumento de la producción de citocinas proinflamatorias pueden causar resistencia a la GH y una disminución de los IGF-1 e IGFBP-3 circulantes, lo que a su vez reduce la osificación y el crecimiento endocondrial. Sin embargo, el EGP parece conservar mucha capacidad de crecimiento para permitir un crecimiento compensatorio. Se han expresado preocupaciones sobre las asociaciones entre la recuperación del crecimiento y un mayor riesgo de enfermedades no transmisibles en la edad adulta. En un gran estudio basado en 5 cohortes de nacimiento en Brasil, Guatemala, India, Filipinas y Sudáfrica, el crecimiento lineal más rápido entre los 0 y los 2 años se asoció con mejoras en la estatura adulta y el rendimiento escolar, pero también con una mayor probabilidad de sobrepeso (principalmente relacionado con la masa magra) y una presión arterial ligeramente elevada en la edad adulta joven.

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