Delincuencia juvenil

La delincuencia juvenil, también conocida como criminalidad juvenil, es el acto de participar en un comportamiento ilegal como un menor o un individuo menor de la mayoría de edad legal. En los Estados Unidos de América, un delincuente juvenil es una persona que comete un delito y es menor de una edad específica. La mayoría de los estados especifican que un delincuente juvenil es una persona menor de 18 años, mientras que algunos estados han establecido una edad máxima ligeramente diferente. En 2021, Michigan, Nueva York y Vermont elevaron la edad máxima a menos de 19 años, y la ley de Vermont se actualizó nuevamente en 2022 para incluir a personas menores de 20 años. Solo tres estados, Georgia, Texas y Wisconsin, aún se apropian de la edad de un delincuente juvenil como alguien menor de 17 años.Si bien la edad máxima en algunos estados de EE. UU. ha aumentado, Japón ha reducido la edad para delincuentes juveniles de menos de 20 a menos de 18. Este cambio se produjo el 1 de abril de 2022 cuando la Dieta japonesa activó una ley que reduce la edad del estado de menores en el país. Así como existen diferencias en la edad máxima de un delincuente juvenil, la edad mínima para que un niño sea considerado capaz de delinquir o la edad de responsabilidad penal varía considerablemente entre los estados.Algunos estados que imponen una edad mínima han realizado enmiendas recientes para aumentar la edad mínima, pero la mayoría de los estados siguen siendo ambiguos sobre la edad mínima para que un niño sea declarado delincuente juvenil. En 2021, Carolina del Norte cambió la edad mínima de 6 a 10 años mientras que Connecticut pasó de 7 a 10 y Nueva York hizo un ajuste de 7 a 12. En algunos estados la edad mínima depende de la gravedad del delito cometido. Los delincuentes juveniles o los delincuentes juveniles cometen delitos que van desde delitos de estatus tales como ausencias injustificadas, violación de un toque de queda o consumo de alcohol y tabaco por menores de edad hasta delitos más graves categorizados como delitos contra la propiedad, delitos violentos, delitos sexuales y delitos cibernéticos.

Algunos académicos han encontrado un aumento en los arrestos de jóvenes y han llegado a la conclusión de que esto puede reflejar una justicia penal más agresiva y políticas de tolerancia cero en lugar de cambios en el comportamiento de los jóvenes. Las tasas de violencia juvenil en los Estados Unidos se han reducido a aproximadamente el 12% de las tasas máximas de 1993, según las estadísticas oficiales del gobierno de los EE. UU., lo que sugiere que la mayoría de los delitos cometidos por menores son no violentos. Muchos actos delictivos pueden atribuirse a factores ambientales como el comportamiento familiar o la influencia de los compañeros.Un factor contribuyente que ha llamado la atención en los últimos años es el conducto de la escuela a la prisión. Según Diverse Education, casi el 75 % de los estados han construido más cárceles y prisiones que universidades. CNN también proporciona un diagrama que muestra que el costo por recluso es significativamente mayor en la mayoría de los estados que el costo por estudiante. Esto muestra que los dólares de los contribuyentes se destinan a proporcionar a los presos en lugar de proporcionar al sistema educativo y promover el avance de la educación. Por cada escuela que se construye, se ha visto que el enfoque en el castigo punitivo se correlaciona con las tasas de delincuencia juvenil. Algunos han sugerido cambiar de políticas de tolerancia cero a enfoques de justicia restaurativa.

Los centros de detención de menores, los tribunales y el control electrónico son estructuras comunes del sistema judicial de menores. Los tribunales de menores existen para abordar los delitos cometidos por menores como casos civiles en lugar de casos penales en la mayoría de los casos. La frecuencia de uso y la estructura de estos tribunales en los Estados Unidos varía según el estado. Según el tipo y la gravedad del delito cometido, es posible que los menores de 18 años sean acusados ​​y tratados como adultos.

Visión general

La delincuencia juvenil, u ofensa, a menudo se divide en tres categorías:

• la delincuencia, delitos cometidos por menores, que son atendidos por los juzgados y justicia de menores;
• conducta delictiva, delitos de los que se ocupa el sistema de justicia penal;
• infracciones de estado, infracciones que sólo se califican como tales porque sólo un menor puede cometerlas. Un ejemplo de esto es la posesión de alcohol por parte de un menor. Estos delitos también son juzgados por los tribunales de menores.

Actualmente, no existe una agencia cuya jurisdicción esté rastreando la delincuencia juvenil en todo el mundo, pero UNICEF estima que más de un millón de niños se encuentran en algún tipo de detención en todo el mundo. Muchos países no llevan registros de la cantidad de menores delincuentes o detenidos pero de los que sí lo hacen, Estados Unidos tiene el mayor número de casos de delincuencia juvenil. En los Estados Unidos, la Oficina de Justicia Juvenil y Prevención de la Delincuencia recopila datos sobre las tendencias de la delincuencia juvenil. Según su publicación más reciente, 7 de cada 1000 menores en los EE. UU. cometieron un delito grave en 2016.El Departamento de Justicia de los EE. UU. define un delito grave como uno de los siguientes ocho delitos: asesinato y homicidio no negligente, violación (heredada y revisada), robo, agresión con agravantes, robo con allanamiento de morada, robo de vehículos motorizados, hurto-robo e incendio premeditado.. Según una investigación compilada por James Howell en 2009, la tasa de arrestos de menores ha disminuido constantemente desde su punto máximo en 1994. De los casos de delincuencia juvenil que pasan por el sistema judicial, la libertad condicional es la consecuencia más común y los hombres representan más 70% de los casos.

De acuerdo con la investigación del desarrollo realizada por Moffitt (2006), existen dos tipos diferentes de delincuentes que surgen en la adolescencia. El primero es un infractor de edad específica, denominado infractor limitado a la adolescencia, para quien el delito o la delincuencia juvenil comienza y termina durante su período de adolescencia. Moffitt argumenta que la mayoría de los adolescentes tienden a mostrar algún tipo de comportamiento antisocial o delictivo durante la adolescencia, por lo que es importante tener en cuenta estos comportamientos en la infancia para determinar si serán delincuentes limitados en la adolescencia o algo más a largo plazo.El otro tipo de delincuente es el delincuente reincidente, conocido como delincuente persistente en el curso de la vida, que comienza a delinquir o muestra un comportamiento antisocial/agresivo en la adolescencia (o incluso en la niñez) y continúa hasta la edad adulta.

Factores situacionales

La mayoría de los factores que influyen en la delincuencia juvenil tienden a ser causados ​​por una combinación de factores genéticos y ambientales. Según el libro Adolescence de Laurence Steinberg, los dos mayores predictores de la delincuencia juvenil son el estilo de crianza y la asociación con grupos de pares.Los factores adicionales que pueden llevar a un adolescente a la delincuencia juvenil incluyen un nivel socioeconómico deficiente o bajo, mala preparación/desempeño escolar y/o fracaso y rechazo de los compañeros. La actividad delictiva, especialmente la participación en pandillas juveniles, también puede ser causada por un deseo de protección contra la violencia o las dificultades económicas. Los delincuentes juveniles pueden ver la actividad delictiva como un medio para obtener acceso a los recursos para protegerse contra tales amenazas. La investigación de Carrie Dabb indica que incluso los cambios en el clima pueden aumentar la probabilidad de que los niños muestren un comportamiento desviado.

Ambiente familiar

Los factores familiares que pueden influir en la delincuencia incluyen: el nivel de supervisión de los padres, la forma en que los padres disciplinan a un niño, el conflicto o la separación de los padres, la actividad delictiva de los padres o hermanos, el abuso o la negligencia de los padres y la calidad de la relación entre padres e hijos.. Como se mencionó anteriormente, el estilo de crianza es uno de los mayores predictores de la delincuencia juvenil. Hay 4 categorías de estilos de crianza que describen las actitudes y comportamientos que los padres expresan mientras crían a sus hijos.

• La paternidad autoritaria se caracteriza por la calidez y el apoyo además de la disciplina.
• La crianza indulgente se caracteriza por la calidez y el respeto hacia sus hijos, pero carece de estructura y disciplina.
• La paternidad autoritaria se caracteriza por una alta disciplina sin calidez, lo que conduce a menudo a un comportamiento hostil y a una dura corrección.
• La crianza negligente es a la vez no receptiva y no exigente. El padre no involucra al niño ni con afecto ni con medidas disciplinarias.

Según una investigación realizada por Laura E. Berk, el estilo de crianza que sería más beneficioso para un niño, basado en estudios realizados por Diana Baumrind (1971), es el estilo autoritario de crianza porque combina la aceptación con la disciplina para lograr un desarrollo saludable. para el niño

Como se concluye en Adolescencia de Steinberg, los niños criados por padres solteros tienen más probabilidades de vivir en la pobreza y comportarse de forma delictiva que aquellos que viven con ambos padres. Sin embargo, según una investigación realizada por Graham y Bowling, una vez que se tienen en cuenta el apego que un niño siente hacia sus padres y el nivel de supervisión de los padres, los niños de familias monoparentales no tienen más probabilidades de delinquir que otros. Se vio que cuando un niño tiene poca supervisión de los padres, es mucho más probable que delinque. La asociación negativa con el grupo de pares es más probable cuando los adolescentes se dejan sin supervisión.La falta de supervisión también está relacionada con las malas relaciones entre los niños y los padres. Los niños que a menudo tienen conflictos con sus padres pueden estar menos dispuestos a discutir sus actividades con ellos. El conflicto entre los padres de un niño también está mucho más relacionado con la delincuencia que con ser criado por un padre solo.

Los adolescentes con hermanos que han cometido delitos tienen más probabilidades de ser influenciados por sus hermanos y convertirse en delincuentes si el hermano es mayor, del mismo sexo/género y mantiene una buena relación con el niño. Los casos en los que un hermano criminal más joven influye en uno mayor son raros. Es menos probable que un hermano agresivo y más hostil influya en un hermano menor en la dirección de la delincuencia; en todo caso, cuanto más tensa sea la relación entre los hermanos, menos querrán influirse entre sí.

Los niños resultantes de embarazos no deseados tienen más probabilidades de exhibir un comportamiento delictivo. También tienen menor calidad de relación madre-hijo.

Influencia de los compañeros

El rechazo de los compañeros en la infancia también es un gran predictor de la delincuencia juvenil. Este rechazo puede afectar la capacidad del niño para socializarse adecuadamente y, a menudo, lo lleva a gravitar hacia grupos de compañeros antisociales. La asociación con grupos antisociales a menudo conduce a la promoción de comportamientos violentos, agresivos y desviados. "Estar en 'mala' compañía" de Robert Vargas, explica que los adolescentes que pueden elegir entre grupos de amigos son menos susceptibles a la influencia de sus compañeros que podría llevarlos a cometer actos ilegales. Los adolescentes agresivos que han sido rechazados por sus compañeros también tienen más probabilidades de tener un "sesgo de atribución hostil",Esto a menudo conduce a una reacción impulsiva y agresiva.

La conformidad juega un papel importante en el gran impacto que la influencia del grupo de pares tiene sobre un individuo. Aronson, Wilson y Akert (2013) señalan el experimento de investigación realizado por Solomon Asch (1956),para determinar si un grupo podría influir en el comportamiento de un individuo. El experimento se ejecutó pidiendo a un participante que determinara qué línea del conjunto de 3 líneas coincidía con la longitud de una línea original. Los confederados conocían el propósito del experimento y se les indicó que respondieran las preguntas incorrectamente durante ciertas fases del experimento. Estos confederados respondieron la pregunta antes que el participante. Los confederados respondieron correctamente las primeras preguntas, al igual que el participante. Eventualmente, todos los confederados comenzaron a responder incorrectamente. El propósito del experimento era ver si el grupo influiría en el participante para que respondiera incorrectamente. Asch encontró que el setenta y seis por ciento de los participantes se conformaron y respondieron incorrectamente cuando fueron influenciados por el grupo.De acuerdo con estos hallazgos, se concluyó que un grupo de compañeros que está involucrado en un comportamiento desviado puede influir en un adolescente para que participe en actividades similares. Una vez que el adolescente se convierte en parte del grupo, será susceptible al pensamiento grupal.

Tubería de la escuela a la prisión

Un contribuyente común a las tasas de delincuencia juvenil es un fenómeno conocido como el conducto de la escuela a la prisión. En los últimos años, las medidas disciplinarias escolares se han vuelto cada vez más vigiladas. De hecho, el 67% de los estudiantes de secundaria asisten a escuelas con policías. Este aumento de la presencia policial a menudo se atribuye a la implementación de políticas de tolerancia cero. Con base en la teoría de la criminología de las "ventanas rotas" y la Ley de Escuelas Libres de Armas, las políticas de tolerancia cero enfatizan el uso de castigos específicos, consistentes y severos para tratar las infracciones en la escuela. A menudo, se asignan medidas como la suspensión o la expulsión a los estudiantes que se desvían, independientemente del motivo o el historial disciplinario pasado.Este uso del castigo a menudo se ha relacionado con el aumento de las tasas de abandono de la escuela secundaria y futuros arrestos. Se encontró en un estudio de 2018 que los estudiantes que recibieron una suspensión tenían menos probabilidades de graduarse y más probabilidades de ser arrestados o en libertad condicional. Como se indica en la investigación de Matthew Theriot, el aumento de la presencia policial en la escuela y el uso de métodos de castigo más duros lleva a que las acciones de los estudiantes sean criminalizadas y, a su vez, remitidas a los sistemas de justicia juvenil.

El Centro de Justicia Juvenil del Instituto de Justicia de Vera descubrió que “para estudiantes similares que asisten a escuelas similares, una sola suspensión o expulsión duplica el riesgo de que un estudiante repita el grado. Retener un grado, especialmente en la escuela intermedia o secundaria, es uno de los predictores más fuertes de la deserción. En un estudio longitudinal nacional, se informó que los jóvenes con una suspensión previa tenían un 68 % más de probabilidades de abandonar la escuela.

El conducto de la escuela a la prisión afecta de manera desproporcionada a los estudiantes de minorías. Según los datos recopilados por la Oficina de Responsabilidad del Gobierno de los Estados Unidos, el 39 % de los estudiantes que recibieron una suspensión en el año escolar 2013-14 eran negros, aunque los estudiantes negros representaban solo alrededor del 15 % de los estudiantes de las escuelas públicas. Esta sobrerrepresentación se aplicaba tanto a los niños como a las niñas afrodescendientes. En comparación con los estudiantes blancos, los estudiantes negros fueron expulsados ​​o suspendidos 3 veces más frecuentemente.

Factores de personalidad

Delincuencia Juvenil, son las actividades ilícitas de menores en su adolescencia o preadolescencia. Está influenciado por cuatro factores de riesgo principales, a saber; personalidad, antecedentes, estado de ánimo y drogas.

Género

El género es otro factor de riesgo en cuanto a influir en el comportamiento delictivo. Los predictores de diferentes tipos de delincuencia varían entre hombres y mujeres por varias razones, pero una razón subyacente común es la socialización. Surgen diferentes predictores de delincuencia cuando se analizan distintos tipos delictivos según el género, pero en general es evidente que los hombres cometen más delitos que las mujeres. En todos los delitos, las mujeres tienen menos probabilidades de estar involucradas en actos delictivos que los hombres. Las mujeres no solo cometen menos delitos, sino que también cometen delitos menos graves.

La socialización juega un papel clave en la brecha de género en la delincuencia porque los jóvenes masculinos y femeninos a menudo se socializan de manera diferente. Las experiencias de niñas y niños están fuertemente mediatizadas por el género, lo que altera sus interacciones en la sociedad. Los hombres y las mujeres están controlados y vinculados de manera diferente, lo que sugiere que no tomarán las mismas decisiones y pueden seguir diferentes caminos de delincuencia. Los vínculos sociales son importantes tanto para hombres como para mujeres, pero diferentes aspectos del vínculo son relevantes para cada género. El grado de participación en entornos sociales es un predictor significativo de la delincuencia violenta de los hombres, pero no es significativo para las mujeres. Los hombres tienden a estar más conectados con sus relaciones con los compañeros, lo que en efecto tiene una mayor influencia en su comportamiento.La asociación con compañeros delincuentes es uno de los correlatos más fuertes de la delincuencia juvenil, y gran parte de la brecha de género puede explicarse por el hecho de que es más probable que los hombres tengan amigos que apoyen el comportamiento delictivo. Los pares delincuentes se relacionan positiva y significativamente con la delincuencia en los hombres, pero los pares delincuentes se relacionan negativa e insignificantemente con la delincuencia en las mujeres. En cuanto a las mujeres, las relaciones de funcionamiento familiar han demostrado ser más importantes. Las jóvenes mujeres tienden a estar más fuertemente conectadas con sus familias, la desconexión o la falta de socialización entre los miembros de su familia puede predecir significativamente su probabilidad de cometer delitos como menores e incluso como adultos. Cuando la familia se ve perturbada, es más probable que las mujeres se involucren en conductas delictivas que los hombres.Los niños, sin embargo, tienden a estar menos conectados con su familia y no se ven tan afectados por estas relaciones. Cuando se trata de delitos menores como peleas, vandalismo, hurto y portación de armas, las diferencias de género son limitadas porque son más comunes entre hombres y mujeres. Los elementos del vínculo social, la desorganización social, las actividades rutinarias, la oportunidad y las actitudes hacia la violencia también están relacionados con el comportamiento delictivo entre hombres y mujeres.

Neurológico

Los factores de riesgo psicológicos o conductuales individuales que pueden aumentar la probabilidad de cometer delitos incluyen poca inteligencia, impulsividad o la incapacidad de retrasar la gratificación, agresión, falta de empatía e inquietud. Otros factores de riesgo que pueden ser evidentes durante la niñez y la adolescencia incluyen comportamiento agresivo o problemático, retrasos o deficiencias en el lenguaje, falta de control emocional (aprender a controlar la ira) y crueldad con los animales.

Los niños con poca inteligencia tienen más probabilidades de tener malos resultados en la escuela. Esto puede aumentar las posibilidades de delinquir porque el bajo nivel educativo, el bajo apego a la escuela y las bajas aspiraciones educativas son factores de riesgo para delinquir en sí mismos. Los niños que tienen un desempeño deficiente en la escuela también tienen más probabilidades de faltar a la escuela, y el delito de estatus de ausentismo escolar está relacionado con más infracciones.

Algunos consideran que la impulsividad es el aspecto clave de la personalidad de un niño que predice la delincuencia. Sin embargo, no está claro si estos aspectos de la personalidad son el resultado de "déficits en las funciones ejecutivas del cerebro" o el resultado de influencias de los padres u otros factores sociales. En cualquier caso, los estudios sobre el desarrollo de los adolescentes muestran que los adolescentes son más propensos a asumir riesgos, lo que puede explicar la alta tasa desproporcionada de delincuencia entre los adolescentes.

Psicológico

Los delincuentes juveniles a menudo son diagnosticados con diferentes trastornos. Alrededor del seis al dieciséis por ciento de los adolescentes varones y del dos al nueve por ciento de las adolescentes mujeres tienen un trastorno de conducta. Estos pueden variar desde el trastorno de oposición desafiante, que no es necesariamente agresivo, hasta el trastorno de personalidad antisocial, que a menudo se diagnostica entre los psicópatas. Un trastorno de conducta puede desarrollarse durante la niñez y luego manifestarse durante la adolescencia.

Los delincuentes juveniles que tienen encuentros recurrentes con el sistema de justicia penal, o en otras palabras, aquellos que son delincuentes persistentes a lo largo de su vida, a veces son diagnosticados con trastornos de conducta porque muestran una continua indiferencia por su propia seguridad y/o propiedad y la de los demás. Una vez que el menor continúa exhibiendo los mismos patrones de comportamiento y cumple dieciocho años, corre el riesgo de ser diagnosticado con un trastorno de personalidad antisocial y mucho más propenso a convertirse en un delincuente criminal grave.Uno de los principales componentes utilizados en el diagnóstico de un adulto con trastorno de personalidad antisocial consiste en presentar antecedentes documentados de trastorno de conducta antes de los 15 años. Estos dos trastornos de personalidad son análogos en su comportamiento errático y agresivo. Esta es la razón por la que es probable que los delincuentes juveniles habituales diagnosticados con trastorno de conducta muestren signos de trastorno de personalidad antisocial en una etapa temprana de la vida y luego a medida que maduran. Algunas veces, estos jóvenes alcanzan la madurez y se convierten en delincuentes de carrera o delincuentes persistentes en el curso de su vida. "Los delincuentes profesionales comienzan a cometer conductas antisociales antes de ingresar a la escuela primaria y son versátiles en el sentido de que se involucran en una variedad de conductas destructivas, delinquen a tasas extremadamente altas y es menos probable que dejen de cometer delitos a medida que envejecen".

La investigación cuantitativa se completó en 9,945 delincuentes juveniles masculinos entre las edades de 10 y 18 años en Filadelfia, Pensilvania, en la década de 1970. La cohorte de nacimiento longitudinal se utilizó para examinar una tendencia entre un pequeño porcentaje de delincuentes profesionales que representaban el mayor porcentaje de actividad delictiva. La tendencia exhibió un nuevo fenómeno entre los delincuentes habituales. El fenómeno indicó que solo el 6% de los jóvenes calificaron bajo su definición de delincuente habitual (conocidos hoy como delincuentes persistentes a lo largo de su vida o delincuentes de carrera) y, sin embargo, fueron responsables del 52% de la delincuencia dentro de todo el estudio. El mismo 6% de delincuentes crónicos representó el 71% de los asesinatos y el 69% de las agresiones agravadas.Este fenómeno se investigó más tarde entre una población adulta en 1977 y dio como resultado hallazgos similares. SA Mednick hizo una cohorte de nacimiento de 30.000 varones y descubrió que el 1% de los varones eran responsables de más de la mitad de la actividad delictiva. El comportamiento delictivo habitual encontrado entre los menores es similar al de los adultos. Como se indicó antes, la mayoría de los delincuentes persistentes a lo largo de su vida comienzan a exhibir un comportamiento antisocial, violento y/o delictivo antes de la adolescencia. Por lo tanto, si bien existe una alta tasa de delincuencia juvenil, es el pequeño porcentaje de delincuentes de carrera persistentes a lo largo de su vida los responsables de la mayoría de los delitos violentos.

Teorías

Hay una multitud de teorías diferentes sobre las causas del delito, la mayoría, si no todas, de las cuales son aplicables a las causas de la delincuencia juvenil.

Eleccion racional

La criminología clásica enfatiza que las causas del crimen se encuentran dentro de los delincuentes individuales, más que en su entorno externo. Para los clasicistas, los delincuentes están motivados por un interés propio racional, y se enfatiza la importancia del libre albedrío y la responsabilidad personal. La teoría de la elección racional es el ejemplo más claro de esa idea. La delincuencia es uno de los principales factores motivados por la elección racional.

Desorganización social

Los enfoques positivistas actuales generalmente se enfocan en la cultura. Tipo de teoría criminológica que atribuye la variación del crimen y la delincuencia a lo largo del tiempo y entre territorios a la ausencia o ruptura de instituciones comunales (como la familia, la escuela, la iglesia y los grupos sociales) y relaciones comunales que tradicionalmente fomentaban las relaciones de cooperación entre las personas.

Presion

La teoría de la tensión se asocia principalmente con el trabajo de Robert K. Merton, quien consideró que existen caminos institucionalizados para el éxito en la sociedad. La teoría de la tensión sostiene que el crimen es causado por la dificultad que tienen quienes viven en la pobreza para lograr objetivos socialmente valorados por medios legítimos. Dado que, por ejemplo, quienes tienen un bajo nivel educativo tienen dificultades para lograr riqueza y estatus asegurándose un empleo bien remunerado, es más probable que utilicen medios delictivos para lograr esos objetivos. Merton's sugiere cinco adaptaciones a este dilema:

1. Innovación: individuos que aceptan objetivos socialmente aprobados pero no necesariamente los medios socialmente aprobados.
2. Retratamiento: los que rechazan las metas socialmente aprobadas y los medios para alcanzarlas.
3. Ritualismo: aquellos que compran un sistema de medios socialmente aprobados pero pierden de vista los objetivos. Merton creía que los usuarios de drogas se encuentran en esta categoría.
4. Conformismo: los que se conforman con los medios y fines del sistema.
5. Rebelión: personas que niegan los objetivos y medios socialmente aprobados mediante la creación de un nuevo sistema de objetivos y medios aceptables.

Una dificultad con la teoría de la tensión es que, en primer lugar, no explora por qué los niños de familias de bajos ingresos tienen un bajo nivel educativo. Más importante aún, gran parte de la delincuencia juvenil no tiene una motivación económica. La teoría de la tensión no logra explicar el crimen violento, el tipo de crimen juvenil que causa más ansiedad al público.

Asociación diferencial

La asociación diferencial es otra teoría que trata con los jóvenes en un contexto de grupo y analiza cómo la presión de los compañeros y la existencia de pandillas podrían llevarlos al crimen. Sugiere que los jóvenes están motivados para cometer delitos por sus compañeros delincuentes y aprenden habilidades criminales de ellos. La disminución de la influencia de los compañeros después de que los hombres se casan también se ha citado como un factor para desistir de delinquir. Existe una fuerte evidencia de que los jóvenes con amigos delincuentes tienen más probabilidades de cometer delitos ellos mismos. Sin embargo, los delincuentes pueden preferir asociarse entre sí, en lugar de que los compañeros delincuentes provoquen que alguien comience a delinquir. Además, está la cuestión de cómo el grupo de compañeros delincuentes se convirtió inicialmente en delincuente.

Etiquetado

La teoría del etiquetado es un concepto en criminología que tiene como objetivo explicar el comportamiento desviado del contexto social, más bien del individuo mismo. Es parte de la criminología del interaccionismo, que establece que una vez que los jóvenes han sido etiquetados como delincuentes, es más probable que delinquen. La idea es que una vez etiquetado como desviado, un joven puede aceptar ese papel y es más probable que se asocie con otros que han sido etiquetados de manera similar. Los teóricos del etiquetado dicen que los niños varones de familias pobres tienen más probabilidades de ser etiquetados como desviados, lo que puede explicar en parte la existencia de más delincuentes jóvenes varones de clase trabajadora.

Control social

La teoría del control social propone que explotar el proceso de socialización y aprendizaje social construye el autocontrol y puede reducir la inclinación a entregarse a un comportamiento que se reconoce como antisocial. Estos cuatro tipos de control pueden ayudar a prevenir la delincuencia juvenil:

Directo por el cual se amenaza o se aplica castigo por comportamiento indebido, y los padres, la familia y las figuras de autoridad recompensan el cumplimiento. Interno por el cual un joven se abstiene de la delincuencia a través de la conciencia o superyó. Indirecto por identificación con aquellos que influyen en el comportamiento, por ejemplo, porque el acto delictivo puede causar dolor y decepción a los padres y otras personas cercanas. Control a través de la satisfacción de necesidades: si se satisfacen todas las necesidades de un individuo, la actividad delictiva no tiene sentido.

Prevención

La prevención de la delincuencia es el término amplio para todos los esfuerzos destinados a evitar que los jóvenes se involucren en actividades delictivas u otras actividades antisociales. Los servicios de prevención pueden incluir actividades tales como educación y tratamiento para el abuso de sustancias, consejería familiar, tutoría para jóvenes, educación para padres, apoyo educativo y refugio para jóvenes. El aumento de la disponibilidad y el uso de los servicios de planificación familiar, incluida la educación y los anticonceptivos, ayuda a reducir los embarazos no deseados y los nacimientos no deseados, que son factores de riesgo de la delincuencia. Se ha observado que, a menudo, las intervenciones como los grupos de pares pueden dejar a los niños en riesgo en una situación peor que si nunca hubiera habido una intervención.

Castigo

En 2020, un fallo abolió la pena de muerte para menores en Arabia Saudita. A pesar de esto, Mustafa Hashem al-Darwish fue ejecutado en junio de 2021. Se alega que participó en manifestaciones antigubernamentales a la edad de 17 años. Al-Darwish había sido detenido en mayo de 2015 y recluido en régimen de aislamiento durante años. al-Darwish afirmó que se enfrentó a brutales torturas y palizas y que lo obligaron a firmar confesiones.

Un enfoque de la justicia penal para la delincuencia juvenil es a través de los sistemas de tribunales de menores. Estos tribunales son específicamente para que los menores sean juzgados. A veces, los delincuentes juveniles son enviados a prisiones para adultos. En los Estados Unidos, los niños de hasta 8 años pueden ser juzgados y condenados como adultos. Además, Estados Unidos fue el único país registrado que condenó a niños de hasta 13 años a cadenas perpetuas sin libertad condicional, también conocidas como sentencias de muerte en prisión. A partir de 2012, la Corte Suprema ha declarado inconstitucionales las penas de muerte en prisión para la gran mayoría de los casos que involucran a niños. Según el Departamento de Justicia de los Estados Unidos, alrededor de 3600 niños se encuentran en cárceles para adultos.

Según un informe publicado por Prison Policy Initiative, más de 48,000 niños están detenidos en centros de detención juvenil o prisiones en Estados Unidos. Se desconoce el número mundial, pero UNICEF estima que más de 1 millón de niños experimentan confinamiento en varios países. Los menores en los centros de detención juvenil a veces están sujetos a muchos de los mismos castigos que los adultos, como el confinamiento solitario, a pesar de ser más jóvenes o de tener discapacidades. Debido a la afluencia de menores en los centros de detención debido al conducto de la escuela a la prisión, la educación se está convirtiendo cada vez más en una preocupación. Los niños en detención juvenil tienen una escolaridad comprometida o inexistente lo que se traduce en un mayor número de abandonos y no culminación de la educación secundaria.

Políticas

La educación promueve el crecimiento económico, la productividad nacional y la innovación, y los valores de la democracia y la cohesión social. Se ha visto que la prevención a través de la educación desalienta la delincuencia de los menores y les ayuda a fortalecer la conexión y el entendimiento entre pares.

Un tratamiento de intervención muy conocido es el tratamiento Scared Straight. Según una investigación realizada por Scott Lilienfeld, este tipo de intervención suele ser perjudicial debido a la exposición vicaria de los delincuentes juveniles a modelos de conducta delictivos y la posibilidad de un mayor resentimiento en reacción a las interacciones de confrontación. Se ha razonado que las intervenciones más eficientes son aquellas que no solo separan a los adolescentes en riesgo de sus compañeros antisociales y los ubican en su lugar con los prosociales, sino que también mejoran simultáneamente su entorno familiar al capacitar a los padres con estilos de crianza apropiados.

En respuesta a los datos correlacionados con el conducto de la escuela a la prisión, algunas instituciones han implementado políticas de justicia restaurativa. El enfoque de justicia restaurativa enfatiza la resolución de conflictos y la intervención no punitiva. Intervenciones como la contratación de más consejeros en lugar de profesionales de la seguridad o centrarse en hablar sobre los problemas se incluirían en un enfoque de justicia restaurativa.

También es importante tener en cuenta ciertos trabajos de legislación que ya se han publicado en los Estados Unidos en respuesta al reingreso general de prisioneros, que se extiende a los menores, como la Ley de Segunda Oportunidad (2007) y, más recientemente, la Ley de Reautorización de Segunda Oportunidad. (2018).

Reforma juvenil

La reforma juvenil se ocupa de los programas vocacionales y el enfoque educativo para reducir las tasas de reincidencia de los delincuentes juveniles. La mayoría de los países del mundo legislan procesos de reforma y reingreso juvenil, algunos más elaborados y formales que otros. En teoría, el reingreso de menores es sensible al hecho de que los menores son jóvenes y asume que son capaces de cambiar; aborda la situación y la historia de un delincuente juvenil de manera holística, evaluando los factores anteriores que podrían llevar a un menor a cometer delitos. En la práctica, esto es complicado ya que los delincuentes juveniles regresan a casa en circunstancias variables e impredecibles, que incluyen pobreza, abuso de sustancias, violencia doméstica, etc.

En los Estados Unidos, la reforma juvenil se divide en cuatro fases principales:

1. La fase de entrada: el joven ingresa a la colocación residencial
2. La Fase de Colocación: Cantidad de tiempo que el joven está en el centro de colocación (sea lo que sea)
3. La Fase de Transición (reingreso): Acto de salir de la instalación y entrar a la comunidad (desde justo después de la salida de la instalación hasta justo antes de ingresar a la comunidad)
4. La fase de atención posterior basada en la comunidad: Período de tiempo después de que el joven regresa a la comunidad (generalmente un período de 120 días justo después de la fase de transición)

La comprensión de los factores involucrados en cada uno de estos pasos es crucial para crear un programa de reforma juvenil efectivo. Una organización sin fines de lucro identifica los siguientes enfoques para la reforma juvenil:

1. Intervención Temprana: prevenir que los jóvenes menores de edad se encuentren alguna vez con el sistema de justicia mediante la implementación de prácticas de resolución de conflictos o estrategias administrativas que tienen como objetivo enseñar al niño acciones saludables para tomar en situaciones difíciles. Se implementa antes de que se cometa cualquier delito y, a menudo, implica una discusión exhaustiva de los problemas individuales con los que se enfrenta un niño.
2. Desvío: la colocación de jóvenes en programas que redirigen a los jóvenes lejos del procesamiento del sistema de justicia juvenil, o programas que desvían a los jóvenes de la detención segura en un centro de justicia juvenil. La mayoría de las veces, estos programas tienen como objetivo proteger a los menores de recibir un cargo en su registro después de que ya han cometido un delito. Esto puede llevarse a cabo mediante la intervención de la administración escolar o por agentes del orden que hayan sido capacitados para tratar con jóvenes en riesgo. Estos programas a menudo se brindan a niños que tienen circunstancias de vida inestables y, por lo tanto, son una ayuda extendida que atacará los "problemas de raíz" en lugar de aislarlos aún más en la sociedad.
3. Alternativas al confinamiento seguro: un enfoque de justicia juvenil que no requiere la entrada del menor en una instalación "similar a una cárcel". A menudo implica la participación continua del menor en la sociedad, pero de una manera modificada. Dichas alternativas incluyen confinamiento en el hogar, supervisión de un oficial de libertad condicional, requisitos de servicio comunitario e instalaciones comunitarias, entre otras.
4. Prácticas basadas en evidencia: el énfasis en fomentar la participación de los jóvenes en programas que tienen evidencia de funcionamiento. La evaluación del "éxito" de un programa depende de múltiples factores, como la reducción de las tasas de reincidencia, la rentabilidad y el tratamiento de los problemas de salud.
5. Desvío de jóvenes que cometen delitos de estatus: programas que abordan los problemas de "raíz" que causan el comportamiento y las acciones de un menor. Dichos programas son a menudo parte de un enfoque escalonado de la reforma y la justicia de menores.
6. Financiamiento de alternativas basadas en la comunidad a gran escala: el apoyo de todas las iniciativas en una comunidad que se ha demostrado que ayudan con el mejoramiento y la reforma juvenil. Esto permite que la comunidad ayude a los suyos y no depende de las decisiones del estado con respecto a las necesidades de los menores.

Si bien la reforma juvenil ha demostrado ser un enfoque efectivo y humanizador de la respuesta a la delincuencia juvenil, es un área muy compleja que todavía tiene muchos debates en curso. Por ejemplo, muchos países alrededor del mundo están debatiendo la edad apropiada de un menor, además de tratar de entender si hay algunos delitos que son tan atroces que deberían estar exentos de cualquier entendimiento. Con base en estas discusiones, la legislación debe actualizarse constantemente y considerarse a medida que cambia el panorama social, cultural y político.

Delitos sexuales juveniles

Los menores que cometen delitos sexuales se refieren a personas juzgadas en un tribunal penal por un delito sexual. Los delitos sexuales se definen como un comportamiento de abuso sexual cometido por una persona menor de 18 años que se perpetra "en contra de la voluntad de la víctima, sin consentimiento y de manera agresiva, explotadora, manipuladora y/o amenazante". Es importante utilizar la terminología adecuada para los delincuentes sexuales juveniles. Las expresiones duras e inapropiadas incluyen términos como "pedófilo, abusador de niños, depredador, perpetrador y miniperpetrador". Estos términos a menudo se han asociado con este grupo, independientemente de la edad, el diagnóstico, las habilidades cognitivas o la etapa de desarrollo del joven.El uso de expresiones apropiadas puede facilitar una descripción más precisa de los delincuentes sexuales juveniles y puede disminuir los efectos psicológicos aversivos subsiguientes del uso de tales etiquetas. En los estados del Golfo Arábigo [sic], los actos homosexuales se clasifican como un delito y constituyen uno de los principales delitos por los que se acusa a los jóvenes varones.

Datos de prevalencia

Examinar los datos de prevalencia y las características de los delincuentes sexuales juveniles es un componente fundamental para obtener una comprensión precisa de este grupo heterogéneo. Con las leyes de denuncia obligatoria vigentes, se convirtió en una necesidad para los proveedores denunciar cualquier incidente de abuso sexual revelado. Longo y Prescott indican que los menores cometen aproximadamente entre el 30 y el 60 % de todos los abusos sexuales infantiles. Los informes uniformes sobre delitos de la Oficina Federal de Investigaciones indican que en 2008 los jóvenes menores de 18 años representaron el 16,7 % de las violaciones forzadas y el 20,61 % de otros delitos sexuales. El Centro para el Manejo de Delincuentes Sexuales indica que aproximadamente una quinta parte de todas las violaciones y la mitad de todos los abusos sexuales a menores pueden ser causados ​​por menores.

Datos del registro oficial

La Oficina de Justicia Juvenil y Prevención de la Delincuencia indica que el 15% de los arrestos juveniles ocurrieron por violación en 2006 y el 12% fueron aclaraciones (resueltas mediante un arresto). El número total de arrestos de menores en 2006 por violación forzada fue de 3.610, de los cuales el 2% eran mujeres y el 36% eran menores de 15 años. Esta tendencia ha disminuido a lo largo de los años, siendo la violación forzada entre 1997 y 2006 un −30 % y entre 2005 y 2006 un −10 %. La OJJDP informa que la tasa de detención de menores por violación forzada aumentó desde principios de la década de 1980 hasta la década de 1990 y en ese momento volvió a caer. Las tasas de delitos violentos en los EE. UU. han disminuido constantemente desde la década de 1990.La OJJDP también informó que el número total de arrestos de menores en 2006 por delitos sexuales (aparte de la violación forzada) fue de 15.900, de los cuales el 10% eran mujeres y el 47% eran menores de 15 años. Hubo nuevamente una disminución con la tendencia a lo largo de los años. con delitos sexuales de 1997 a 2006 siendo −16% y de 2005 a 2006 siendo −9%.

Varones que cometen delitos sexuales

Barbaree y Marshall indican que los varones jóvenes contribuyen a la mayoría de los delitos sexuales, con un 2% a un 4% de los varones adolescentes que han denunciado haber cometido conductas de agresión sexual, y un 20% de todas las violaciones y un 30% a un 50% de todos los abusos sexuales a menores son perpetrados por varones adolescentes.. Está claro que los hombres están sobrerrepresentados en esta población. Esto es consistente con la investigación de Ryan y Lane que indica que los hombres representan el 91-93% de los delitos sexuales juveniles denunciados. Righthand y Welch informaron que las mujeres representan entre el 2% y el 11% de los incidentes de delitos sexuales.Además, la Oficina de Justicia Juvenil y Prevención de la Delincuencia informó que en los arrestos de menores durante 2006, los jóvenes varones afroamericanos fueron arrestados de manera desproporcionada (34%) por violación forzada. En un caso en un hogar de acogida, un niño de 13 años violó a un niño de 9 años forzándolo a tener sexo anal con él, en una audiencia judicial, el niño de 9 años dijo que lo había hecho varias veces, que el niño de 13 años fue acusado de agresión sexual.

Delitos sexuales juveniles a nivel internacional

Los delitos sexuales cometidos por menores no son solo un problema en los Estados Unidos. Los estudios de los Países Bajos muestran que de los 3200 delincuentes sexuales registrados por la policía en 2009, 672 eran menores, aproximadamente el 21 por ciento de los delincuentes sexuales. El estudio también señala la proporción entre hombres y mujeres de los depredadores sexuales.

En 2009, un congresista estadounidense propuso una legislatura que crearía un Registro Internacional de Delincuentes Sexuales. El proyecto de ley se presentó debido al hecho de que debido a que las leyes difieren en los diferentes países, alguien que está en el registro de delincuentes sexuales en los EE. UU. a quien se le puede prohibir vivir en ciertos lugares y realizar ciertas actividades tiene campo libre en otros países menos desarrollados. Esto puede conducir al turismo sexual infantil, cuando un depredador sexual irá a países menos desarrollados y se aprovechará de niños y niñas jóvenes. Karne Newburn en su artículo, La perspectiva de un registro internacional de delincuentes sexuales, señaló algunas fallas graves en el proyecto de ley propuesto, como crear problemas de seguridad dentro de las comunidades para los delincuentes sexuales incluidos en el registro. Newburn sugirió en lugar de crear un Registro Internacional de Delincuentes Sexuales a partir del modelo estadounidense. unirse a otros países en un diálogo sobre la creación de un modelo eficaz. Hasta el momento no existe ningún registro. A pesar de esto, todavía hay interés en crear algún tipo de registro internacional.