Clasificación decimal de Dewey

Una librería en Hong Kong clasificada usando el nuevo esquema de clasificación para las bibliotecas chinas, una adaptación del esquema de clasificación

La Clasificación Decimal Dewey (DDC), coloquialmente conocida como el Sistema Decimal Dewey, es un sistema de clasificación de bibliotecas patentado que permite agregar nuevos libros a una biblioteca en su ubicación apropiada según el tema. Melvil Dewey lo publicó por primera vez en los Estados Unidos en 1876. Originalmente descrito en un folleto de 44 páginas, se ha ampliado a varios volúmenes y se ha revisado en 23 ediciones principales, la última impresa en 2011. También está disponible en versión abreviada. versión adecuada para bibliotecas más pequeñas. OCLC, una cooperativa sin fines de lucro que brinda servicios a las bibliotecas, actualmente mantiene el sistema y otorga licencias de acceso en línea a WebDewey, una versión continuamente actualizada para catalogadores.

La clasificación de números decimales introdujo los conceptos de ubicación relativa e índice relativo. Anteriormente, las bibliotecas habían dado a los libros ubicaciones permanentes en los estantes que estaban relacionadas con el orden de adquisición en lugar del tema. La notación de la clasificación utiliza números de tres dígitos para las clases principales, con decimales fraccionarios que permiten la expansión para obtener más detalles. Los números son flexibles en la medida en que pueden expandirse de manera lineal para cubrir aspectos especiales de temas generales. Una biblioteca asigna un número de clasificación que ubica inequívocamente un volumen particular en una posición relativa a otros libros en la biblioteca, sobre la base de su tema. El número permite encontrar cualquier libro y devolverlo al lugar que le corresponde en los estantes de la biblioteca. El sistema de clasificación se utiliza en 200.000 bibliotecas en al menos 135 países.

Historia

Melvil Dewey, el inventor de la clasificación Dewey Decimal

1873–1885: desarrollo temprano

Melvil Dewey (1851–1931) fue un bibliotecario estadounidense y reformador autoproclamado. Fue miembro fundador de la American Library Association y se le puede atribuir la promoción de los sistemas de tarjetas en bibliotecas y negocios. Desarrolló las ideas para su sistema de clasificación de bibliotecas en 1873 mientras trabajaba en la biblioteca de Amherst College. Aplicó la clasificación a los libros de esa biblioteca, hasta que en 1876 tuvo una primera versión de la clasificación. En 1876, publicó la clasificación en forma de folleto con el título Una clasificación e índice de materias para catalogar y ordenar los libros y folletos de una biblioteca. Usó el folleto, publicado en más de una versión durante el año, para solicitar comentarios de otros bibliotecarios. No se sabe quién recibió copias o cuántos comentaron, ya que solo ha sobrevivido una copia con comentarios, la de Ernest Cushing Richardson. Su sistema de clasificación se mencionó en un artículo del primer número del Library Journal y en un artículo de Dewey en la publicación Public Libraries in America del Departamento de Educación en 1876. En En marzo de 1876, solicitó y recibió los derechos de autor de la primera edición del índice. La edición tenía 44 páginas, con 2000 entradas de índice y se imprimió en 200 copias.

1885–1942: período de adopción

1885 - Clasificación Decimal Dewey

La segunda edición del sistema decimal Dewey, publicada en 1885 con el título Clasificación decimal e índice relativo para ordenar, catalogar e indexar bibliotecas públicas y privadas y para panfletos, recortes, notas, álbumes de recortes, índices de rerums, etc., constaba de 314 páginas, con 10.000 entradas de índice. Se produjeron quinientas copias. Las ediciones 3 a 14, publicadas entre 1888 y 1942, utilizaron una variante de este mismo título. Dewey modificó y amplió considerablemente su sistema para la segunda edición. En una introducción a esa edición, Dewey afirma que "casi 100 personas tienen [la ortografía de 'have' según la reforma ortográfica del idioma inglés, que Dewey defendió] contribuyó con críticas y sugerencias.

Una de las innovaciones del sistema decimal Dewey fue la de colocar los libros en los estantes en relación con otros libros sobre temas similares. Cuando se introdujo el sistema por primera vez, la mayoría de las bibliotecas de los EE. UU. usaban posicionamiento fijo: a cada libro se le asignaba una posición permanente en el estante según la altura del libro y la fecha de adquisición. Las estanterías de las bibliotecas generalmente estaban cerradas para todos, excepto para los usuarios más privilegiados, por lo que la búsqueda en los estantes no se consideró de importancia. El uso del sistema decimal Dewey aumentó a principios del siglo XX cuando los bibliotecarios se convencieron de las ventajas del posicionamiento relativo y del acceso abierto a los estantes para los usuarios.

Se prepararon nuevas ediciones cuando se agotaron las existencias de ediciones publicadas anteriormente, aunque algunas ediciones proporcionaron pocos cambios con respecto a las anteriores, ya que se necesitaban principalmente para satisfacer la demanda. En la década siguiente, tres ediciones siguieron de cerca: la 3ª (1888), la 4ª (1891) y la 5ª (1894). Las ediciones 6 a 11 se publicaron entre 1899 y 1922. La sexta edición se publicó con un récord de 7.600 copias, aunque las ediciones posteriores fueron mucho más bajas. Durante este tiempo, el tamaño del volumen creció y la edición 12 aumentó a 1243 páginas, un aumento del 25% con respecto a la edición anterior.

En respuesta a las necesidades de las bibliotecas más pequeñas a las que les resultaba difícil utilizar los calendarios de clasificación ampliados, en 1894 se produjo la primera edición abreviada del sistema decimal Dewey. La edición abreviada generalmente es paralela a la edición completa y se ha desarrollado para la mayoría de las ediciones completas desde esa fecha. Por pedido popular, en 1930, la Biblioteca del Congreso comenzó a imprimir números de Clasificación Dewey en casi todas sus tarjetas, lo que hizo que el sistema estuviera inmediatamente disponible para todas las bibliotecas que utilizaban los juegos de tarjetas de la Biblioteca del Congreso.

La clasificación de Dewey no era la única biblioteca disponible, aunque era la más completa. Charles Ammi Cutter publicó la Clasificación Expansiva en 1882, con el apoyo inicial de Melvil Dewey. Muchas bibliotecas no adoptaron el sistema de Cutter, con una excepción importante: se utilizó como base para el sistema de clasificación de la Biblioteca del Congreso.

En 1895, el Instituto Internacional de Bibliografía, ubicado en Bélgica y dirigido por Paul Otlet, contactó a Dewey sobre la posibilidad de traducir la clasificación al francés y usar el sistema de clasificación para bibliografías (en oposición a su uso para libros en bibliotecas). Esto habría requerido algunos cambios en la clasificación, que estaba bajo derechos de autor. Dewey dio permiso para la creación de una versión destinada a bibliografías, y también para su traducción al francés. Sin embargo, Dewey no estuvo de acuerdo en permitir que el Instituto Internacional de Bibliografía creara más tarde una versión en inglés de la clasificación resultante, por considerarlo una violación de su acuerdo, así como una violación de los derechos de autor de Dewey. Sin embargo, poco después de la muerte de Dewey en 1931, se llegó a un acuerdo entre el comité que supervisaba el desarrollo de la Clasificación Decimal y los desarrolladores de la Clasificación Decimal francesa. La versión en inglés se publicó como Clasificación Decimal Universal y todavía se usa en la actualidad.

Según un estudio realizado en 1927, el sistema Dewey se utilizó en los EE. UU. en aproximadamente el 96 % de las bibliotecas públicas que respondieron y en el 89 % de las bibliotecas universitarias. Después de la muerte de Melvil Dewey en 1931, la administración de la clasificación estuvo a cargo del Comité de Clasificación Decimal de la Fundación Educativa del Club Lake Placid, y el cuerpo editorial fue el Comité de Política Editorial de Clasificación Decimal con la participación de la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA), Library del Congreso y Forest Press. Para la 14ª edición en 1942, el índice de Clasificación Decimal Dewey tenía más de 1900 páginas y se publicó en dos volúmenes.

1942-presente: forjando una identidad

Se enseña a los niños las categorías de alto nivel del sistema de clasificación decimales de Dewey en una biblioteca de Edmonton, Alberta, Canadá, en la década de 1960

El crecimiento de la clasificación hasta la fecha generó importantes críticas por parte de bibliotecas medianas y grandes que eran demasiado grandes para usar la edición abreviada pero encontraron abrumadora la clasificación completa. Dewey tenía la intención de publicar la clasificación en tres ediciones: la edición de la biblioteca, que sería la edición más completa; la edición bibliográfica, en inglés y francés, que se utilizaría para la organización de bibliografías más que de libros en la estantería; y la edición abreviada. En 1933, la edición bibliográfica se convirtió en la Clasificación Decimal Universal, que dejó la biblioteca y las versiones abreviadas como las ediciones formales de la Clasificación Decimal Dewey. La 15ª edición, editada por Milton Ferguson, implementó el creciente concepto de la "edición estándar", diseñada para la mayoría de las bibliotecas generales pero sin intentar satisfacer las necesidades de las bibliotecas más grandes o especiales. También redujo el tamaño del sistema Dewey a más de la mitad, de 1900 a 700 páginas. Esta revisión fue tan radical que se formó inmediatamente un comité asesor para las ediciones 16 y 17. Las ediciones 16 y 17, bajo la dirección de la Biblioteca del Congreso, aumentaron nuevamente a dos volúmenes. Sin embargo, a estas alturas, el sistema decimal Dewey se había establecido como una clasificación para bibliotecas generales, y la Clasificación de la Biblioteca del Congreso había ganado aceptación para las grandes bibliotecas de investigación.

La primera versión electrónica de "Dewey" se creó en 1993. Se siguen publicando ediciones impresas a intervalos; el WebDewey en línea y el WebDewey abreviado se actualizan trimestralmente.

Administración y publicación

Dewey y un pequeño equipo editorial se encargaron de la administración de las primeras ediciones. A partir de 1922, la Fundación Educativa del Club Lake Placid, una organización sin fines de lucro fundada por Melvil Dewey, se encargó de los asuntos administrativos. La ALA estableció un Comité Asesor Especial sobre Clasificación Decimal como parte de la división de Catalogación y Clasificación de ALA en 1952. El Comité de Clasificación Decimal anterior se cambió al Comité de Política Editorial de Clasificación Decimal, con la participación de la División de Catalogación y Clasificación de ALA., y de la Biblioteca del Congreso.

Melvil Dewey editó las primeras tres ediciones del sistema de clasificación y supervisó las revisiones de todas las ediciones hasta su muerte en 1931. May Seymour se convirtió en editora en 1891 y se desempeñó hasta su muerte en 1921. Le siguió Dorcas Fellows, quien fue editora hasta su muerte en 1938. Constantin J. Mazney editó la 14ª edición. Milton Ferguson se desempeñó como editor de 1949 a 1951. La 16ª edición en 1958 se editó en virtud de un acuerdo entre la Biblioteca del Congreso y Forest Press, con David Haykin como director. Las ediciones 16 a 19 fueron editadas por Benjamin A. Custer y el editor de la edición 20 fue John P. Comaromi. Joan Mitchell fue editora hasta 2013, cubriendo las ediciones 21 a 23. En 2013, Michael Panzer de OCLC se convirtió en editor jefe. La Gerente del Programa Editorial de Dewey desde 2016 ha sido la Dra. Rebecca Green.

El propio Dewey tenía los derechos de autor de las ediciones 1 a 6 (1876–1919). Los derechos de autor de las ediciones 7 a 10 pertenecían al editor, The Library Bureau. A la muerte de May Seymour, Dewey transmitió los "derechos de autor y control de todas las ediciones" a la Fundación Educativa del Club Lake Placid, una organización sin fines de lucro creada en 1922. El Centro de Bibliotecas Informáticas en Línea (OCLC) de Dublin, Ohio, EE. UU., adquirió la marca comercial y los derechos de autor asociados con el sistema de Clasificación Decimal Dewey cuando compró Forest Press en 1988 En 2003, la clasificación decimal de Dewey llamó la atención de la prensa estadounidense cuando OCLC demandó al Library Hotel por infracción de marca registrada por usar el sistema de clasificación como tema del hotel. El caso se resolvió poco después.

La OCLC ha mantenido la clasificación desde 1988 y también publica nuevas ediciones del sistema. El personal editorial responsable de las actualizaciones se basa en parte en la Biblioteca del Congreso y en parte en OCLC. Su trabajo es revisado por el Comité de Política Editorial de Clasificación Decimal, una junta internacional de diez miembros que se reúne dos veces al año. La edición íntegra de cuatro volúmenes se publicó aproximadamente cada seis años, y la última edición (DDC 23) se publicó a mediados de 2011. En 2017, el equipo editorial anunció que la edición en inglés de DDC ya no se imprimirá, a favor del uso de WebDewey, que se actualiza con frecuencia. Una versión experimental de Dewey en RDF estuvo disponible anteriormente en dewey.info a partir de 2009, pero no ha estado disponible desde 2015.

Además de la versión completa, desde 1895 está disponible una edición abreviada de un solo volumen diseñada para bibliotecas con 20 000 títulos o menos. La última edición abreviada impresa en inglés, la Edición abreviada 15, se publicó a principios de 2012.

Diseño

La Clasificación Decimal Dewey organiza los materiales de la biblioteca por disciplina o campo de estudio. Las divisiones principales incluyen filosofía, ciencias sociales, ciencia, tecnología e historia. El esquema comprende diez clases, cada una dividida en diez divisiones, cada una con diez secciones. La notación del sistema utiliza números indoárabes, con tres números enteros que componen las principales clases y subclases y decimales que designan otras divisiones. La estructura de clasificación es jerárquica y la notación sigue la misma jerarquía. Las bibliotecas que no necesitan el nivel completo de detalle de la clasificación pueden recortar los dígitos decimales más a la derecha del número de clase para obtener clasificaciones más generales. Por ejemplo:

500 Ciencias naturales y matemáticas

510 Matemáticas

516 Geometría

516.3 Geometrías analíticas

516.37 Geometrías diferenciales métricas

516.375 Geometría de Finsler

La clasificación originalmente era enumerativa, lo que significa que enumeraba todas las clases explícitamente en los horarios. Con el tiempo, agregó algunos aspectos de un esquema de clasificación por facetas, lo que permite a los clasificadores construir un número al combinar un número de clase para un tema con una entrada de una tabla separada. Las tablas cubren elementos de uso común, como aspectos geográficos y temporales, idioma y formas bibliográficas. Por ejemplo, se podría construir un número de clase utilizando 330 para economía + 0,9 para tratamiento geográfico + 0,04 para Europa para crear la clase 330,94 economía europea. O se podría combinar la clase 973 (para los Estados Unidos) +.05 (para publicaciones periódicas sobre el tema) para llegar al número 973.05 para publicaciones periódicas sobre los Estados Unidos en general. La clasificación también hace uso de mnemónicos en algunas áreas, de modo que el número 5 representa el país Italia en números de clasificación como 945 (historia de Italia), 450 (idioma italiano) y 195 (filosofía italiana). La combinación de facetas y mnemónicos hace que la clasificación sea de naturaleza sintética, con un significado integrado en partes del número de clasificación.

La Clasificación Decimal Dewey tiene un número para todas las materias, incluida la ficción, aunque muchas bibliotecas mantienen una sección de ficción separada archivada por orden alfabético del apellido del autor. Cada número asignado consta de dos partes: un número de clase (del sistema Dewey) y un número de libro, lo que "evita la confusión de diferentes libros sobre el mismo tema". Una forma común del número de libro se llama número de cortador, que representa al autor y distingue el libro de otros libros sobre el mismo tema.

Clases

(De DDC 23)

• 000 – Ciencia informática, información y obras generales
• 100 – Filosofía y Psicología
• 200 – Religión
• 300 – Ciencias sociales
• 400 – Lengua
• 500 – Ciencia Pura
• 600 – Tecnología
• 700 – Artes y recreación
• 800 – Literatura
• 900 – Historia y geografía

Mesas

(De DDC 23)

• T1 Subdivisiones estándar
• T2 Áreas geográficas, Períodos históricos, Biografía
• T3 Subdivisiones para las Artes, para las Literaturas Individuales, para Formas Literarias Específicas
  • T3A Subdivisions for Works by or about Individual Authors
  • Subdivisiones T3B para Obras por o alrededor de Más de un Autor
  • T3C notación a ser agregada cuando se instruye en la tabla 3B, 700.4, 791.4, 808-809
• T4 Subdivisions of Individual Languages and Language Families
• T5 Grupos étnicos y nacionales
• T6 Idiomas

Índice relativo

El Relative Index (o, como lo deletreó Dewey, "Relativ Index") es un índice alfabético de la clasificación, para uso tanto de los clasificadores como de los usuarios de la biblioteca cuando buscan libros por tema. El índice fue "relativo" porque las entradas del índice apuntaban a los números de clase, no a los números de página del calendario de clasificación impreso. De esta manera, la propia Clasificación Decimal Dewey tenía el mismo posicionamiento relativo que el estante de la biblioteca y podía ser utilizada como punto de entrada a la clasificación, por los catalogadores, o como un índice de una biblioteca clasificada por Dewey.

Influencia y crítica

Los números de la Clasificación Decimal Dewey formaron la base de la Clasificación Decimal Universal (UDC), que combina los números básicos de Dewey con signos de puntuación seleccionados (coma, dos puntos, paréntesis, etc.). Las adaptaciones del sistema para regiones específicas fuera del mundo de habla inglesa incluyen la clasificación decimal coreana, el nuevo esquema de clasificación para bibliotecas chinas y la clasificación decimal nipona (japonés).

A pesar de su uso generalizado, la clasificación ha sido criticada por su complejidad y su limitada capacidad de modificación. En particular, la disposición de los subtítulos se ha descrito como arcaica y sesgada hacia una visión angloamericana del mundo. Esto es particularmente claro en la sección de los años 800, en la que la mayor parte de la literatura, particularmente de fuera de los Estados Unidos o Europa, está relegada a los años 890, particularmente cuando se contrasta con la historia de los años 900. En 2007–08, el distrito de bibliotecas del condado de Maricopa en Arizona abandonó el DDC a favor del sistema de estándares y comunicaciones de la industria del libro (BISAC) comúnmente utilizado por las librerías comerciales, en un esfuerzo por hacer que sus bibliotecas sean más accesibles para sus usuarios. Varias otras bibliotecas en los Estados Unidos y otros países (incluidos Canadá y los Países Bajos) siguieron su ejemplo. El DDC también ha sido criticado por ser un sistema patentado con licencia de una sola entidad (OCLC), lo que hace que su adopción sea costosa.

Tratamiento de la homosexualidad

En 1932, los temas relacionados con la homosexualidad se agregaron por primera vez al sistema bajo 132 (trastornos mentales) y 159.9 (psicología anormal). En 1952, la homosexualidad también se incluyó en 301.424 (el estudio de los sexos en la sociedad). En 1989 se añadió al 363.49 (problemas sociales), clasificación que continúa en la presente edición.

En 1996, se agregó la homosexualidad a 306.7 (relaciones sexuales); esta sigue siendo la ubicación preferida en la edición actual. Aunque también se pueden encontrar libros bajo 616.8583 (prácticas sexuales vistas como trastornos médicos), la dirección oficial establece:

Use 616.8583 para la homosexualidad sólo cuando el trabajo trata la homosexualidad como un trastorno médico, o se centra en discutir contra las opiniones de aquellos que consideran la homosexualidad como un trastorno médico.... Si en duda, prefiere un número diferente a 616.8583.

Tratamiento de la religión

La clase de nivel superior para la religión favorece en gran medida el cristianismo, y le dedica casi toda la división 200: las miles de otras religiones del mundo se enumeraron en los 290. Por ejemplo, el Islam está por debajo de DDC 297, a pesar de ser casi tan grande como el cristianismo por población. Toda la sección 200 se ha mantenido prácticamente sin cambios desde DDC 1, ya que la reestructuración supondría una cantidad significativa de trabajo para las bibliotecas existentes. La motivación de este cambio es más ideológica que técnica, ya que agregar cifras significativas puede agregar espacio según sea necesario.

Trato de la mujer

Hope A. Olson también ha argumentado que la colocación de temas relacionados con las mujeres muestra un sesgo implícito, pero esto ha sido más sencillo de abordar que el esquema de la religión. Algunos cambios realizados hasta ahora han sido en proximidad numérica, alterando la ubicación de los temas entre sí. Por ejemplo, en versiones anteriores de la DDC, algunas categorías relacionadas con las mujeres estaban adyacentes a las categorías de etiqueta; la ubicación de estas categorías una al lado de la otra impuso una asociación de etiqueta con las mujeres, en lugar de tratarlas como neutrales en cuanto al género. Esto se cambió en la versión 17 de DDC, en 1965.