Clase de sustantivo

En lingüística, una clase de sustantivo o clase nominal es una categoría particular de sustantivos. Un sustantivo puede pertenecer a una clase determinada debido a los rasgos característicos de su referente, como el género, la animación, la forma, pero esas designaciones suelen ser claramente convencionales. Algunos autores utilizan el término "género gramatical" como sinónimo de "clase nominal", pero otros consideran estos conceptos diferentes. Las clases de sustantivos no deben confundirse con los clasificadores de sustantivos.

Noción

Hay tres formas principales en las que los lenguajes naturales clasifican los sustantivos en clases de sustantivos:

• según semejanzas en su significado (criterio semántico);
• agrupándolos con otros sustantivos que tienen forma similar (morfología);
• a través de una convención arbitraria.

Por lo general, se utiliza una combinación de los tres tipos de criterios, aunque uno es más frecuente.

Las clases de sustantivos forman un sistema de concordancia gramatical. Un sustantivo en una clase dada puede requerir:

• afijos de acuerdo sobre adjetivos, pronombres, numerales, etc. en la misma frase nominal,
• acuerdo se fija en el verbo,
• una forma especial de pronombre para reemplazar el sustantivo,
• un afijo en el sustantivo,
• una palabra específica de clase en el sintagma nominal.

El inglés moderno expresa clases de sustantivos a través de los pronombres personales de tercera persona del singular él (persona masculina), ella (persona femenina) y eso (objeto, abstracción o animal), y sus otras formas flexionadas. Los sustantivos contables e incontables se distinguen por la elección de many / much. La elección entre el pronombre relativo quién (personas) y cuál (no personas) también puede considerarse una forma de concordancia con una clase de sustantivo semántico. Algunos sustantivos también exhiben clases de sustantivos vestigiales, como azafata, donde el sufijo -ess se agrega a mayordomodenota una persona femenina. Este tipo de anexión de sustantivo no es muy frecuente en inglés, pero sí bastante común en idiomas que tienen el género gramatical verdadero, incluida la mayoría de la familia indoeuropea, a la que pertenece el inglés.

En idiomas sin clases de sustantivos flexivos, los sustantivos aún pueden categorizarse ampliamente por partículas independientes llamadas clasificadores de sustantivos.

Criterios comunes para las clases de sustantivos

Los criterios comunes que definen las clases de sustantivos incluyen:

• animado contra inanimado (como en Ojibwe)
• racional versus no racional (como en tamil)
• humano contra no humano
• humano contra animal (zoico) contra inanimado (como en polaco en masculino)
• hombre contra otro
• varón humano vs. otro
• masculino contra femenino
• masculino vs femenino vs neutro
• común vs neutro
• fuerte contra débil
• aumentativo vs diminutivo
• contable vs incontable

Familias lingüísticas

Lenguas algonquinas

El idioma ojibwe y otros miembros de los idiomas algonquinos distinguen entre clases animadas e inanimadas. Algunas fuentes argumentan que la distinción es entre cosas que son poderosas y cosas que no lo son. Todos los seres vivos, así como las cosas sagradas y las cosas conectadas a la Tierra, se consideran poderosos y pertenecen a la clase animada. Aún así, la asignación es algo arbitraria, ya que "frambuesa" es animada, pero "fresa" es inanimada.

Lenguas atabascanas

En navajo (sur de Athabaskan), los sustantivos se clasifican de acuerdo con su animación, forma y consistencia. Morfológicamente, sin embargo, las distinciones no se expresan en los sustantivos mismos, sino en los verbos de los cuales los sustantivos son el sujeto o el objeto directo. Por ejemplo, en la oración Shi'éé' tsásk'eh bikáa'gi dah siłtsooz "Mi camisa está sobre la cama", se usa el verbo siłtsooz "miente" porque el sujeto shi'éé' "mi camisa" es un, objeto flexible. En la oración Siziiz tsásk'eh bikáa'gi dah silá "Mi cinturón está sobre la cama", se usa el verbo silá "miente" porque el sujeto siziiz "mi cinturón" es un objeto delgado y flexible.

Koyukon (Northern Athabaskan) tiene un sistema de clasificación más complejo. Al igual que Navajo, tiene raíces verbales clasificatorias que clasifican los sustantivos según su animación, forma y consistencia. Sin embargo, además de estas raíces verbales, los verbos koyukon tienen lo que se llama "prefijos de género" que clasifican aún más los sustantivos. Es decir, Koyukon tiene dos sistemas diferentes que clasifican los sustantivos: (a) un sistema de clasificación de verbos y (b) un sistema de género. Para ilustrar, la raíz verbal -tonh se usa para objetos cerrados. Cuando -tonh se combina con diferentes prefijos de género, puede dar como resultado daaltonh, que se refiere a objetos encerrados en cajas, o etltonh, que se refiere a objetos encerrados en bolsas.

Lenguas aborígenes australianas

El idioma Dyirbal es bien conocido por su sistema de cuatro clases de sustantivos, que tienden a dividirse según las siguientes líneas semánticas:

1. objetos animados, hombres
2. mujer, agua, fuego, violencia
3. frutas y verduras comestibles
4. varios (incluye cosas no clasificables en los tres primeros)

La clase generalmente etiquetada como "femenina", por ejemplo, incluye la palabra para fuego y sustantivos relacionados con el fuego, así como todas las criaturas y fenómenos peligrosos. (Esto inspiró el título del libro de George Lakoff Mujeres, fuego y cosas peligrosas).

El idioma Ngangikurrunggurr tiene clases de sustantivos reservados para caninos y armas de caza. El idioma Anindilyakwa tiene una clase de sustantivo para las cosas que reflejan la luz. El idioma Diyari distingue solo entre objetos femeninos y otros. Quizás la mayoría de las clases de sustantivos en cualquier idioma australiano se encuentran en Yanyuwa, que tiene 16 clases de sustantivos, incluidos sustantivos asociados con alimentos, árboles y abstracciones, además de clases separadas para hombres y cosas masculinas, mujeres y cosas femeninas. En el dialecto de los hombres, las clases para los hombres y para las cosas masculinas se han simplificado a una sola clase, marcada de la misma manera que el marcador del dialecto de las mujeres reservado exclusivamente para los hombres.

Vasco

En euskera hay dos clases, animadas e inanimadas; sin embargo, la única diferencia está en la declinación de los casos locativos (insivo, ablativo, alativo, terminal alativo y direccional alativo). Para los sustantivos inanimados, las terminaciones de caso locativo se agregan directamente si el sustantivo es singular, y el plural y el número indefinido están marcados por los sufijos -eta- y -(e)ta-, respectivamente, antes de la terminación del caso (esto contrasta con los casos no locativos, que siguen un sistema diferente de marcado numérico donde la forma indefinida de la terminación es la más básica). Por ejemplo, el sustantivo etxe "casa" tiene la forma ablativa singular etxetik "de la casa", la forma ablativa plural etxeetatik"de las casas", y la forma ablativa indefinida etxetatik (la forma indefinida se usa principalmente con determinantes que preceden al sustantivo: zenbat etxetatik "de cuantas casas"). Para los sustantivos animados, por otro lado, las terminaciones de caso locativo se adjuntan (con algunos ajustes fonéticos) al sufijo -gan-, que a su vez se adjunta a la terminación de caso genitivo singular, plural o indefinido. Alternativamente, -gan- puede adjuntarse a la forma de caso absolutivo de la palabra si termina en vocal. Por ejemplo, el sustantivo ume "niño" tiene la forma ablativa singular umearengandik o umeagandik "del niño","de los niños", y la forma ablativa indefinida umerengandik o umegandik (cf. las formas genitivas umearen, umeen y umeren y las formas absolutivas umea, umeak y ume). En el caso inesivo, el sufijo del caso se reemplaza completamente por -gan para los sustantivos animados (comparar etxean "en/en la casa" y umearengan / umeagan "en/en el niño").

Lenguas caucásicas

Algunos miembros de la familia del Cáucaso del Noroeste, y casi todas las lenguas del Cáucaso del Noreste, manifiestan una clase de sustantivo. En la familia del noreste del Cáucaso, solo Lezgian, Udi y Aghul no tienen clases de sustantivos. Algunos idiomas tienen solo dos clases, mientras que Bats tiene ocho. El sistema más difundido, sin embargo, tiene cuatro clases: masculino, femenino, seres animados y ciertos objetos, y finalmente una clase para el resto de los sustantivos. El idioma Andi tiene una clase de sustantivos reservados para los insectos.

Entre los idiomas del noroeste del Cáucaso, solo el abjasio y el abaza tienen una clase de sustantivo, haciendo uso de una distinción entre hombre humano, mujer humana y no humano.

En todas las lenguas caucásicas que manifiestan clase, ésta no se marca en el sustantivo mismo sino en los verbos dependientes, adjetivos, pronombres y posposiciones o preposiciones.

Lenguas del Atlántico-Congo

Las lenguas del Atlántico-Congo pueden tener diez o más clases de sustantivos, definidos según criterios no sexuales. Ciertas clases nominales están reservadas para los humanos. El idioma Fula tiene alrededor de 26 clases de sustantivos (el número exacto varía ligeramente según el dialecto). Según Steven Pinker, el idioma Kivunjo tiene 16 clases de sustantivos que incluyen clases para ubicaciones precisas y locales generales, clases para grupos o pares de objetos y clases para los objetos que vienen en pares o grupos, y clases para cualidades abstractas.

Idiomas bantúes

Según Carl Meinhof, las lenguas bantúes tienen un total de 22 clases de sustantivos llamadas clases nominales (esta noción fue introducida por W. H. J. Bleek). Si bien no se sabe que un solo idioma los exprese todos, la mayoría de ellos tienen al menos 10 clases de sustantivos. Por ejemplo, según la numeración de Meinhof, Shona tiene 20 clases, Swahili tiene 15, Sotho tiene 18 y Ganda tiene 17.

Además, hay clases de sustantivos poliplurales. Una clase de sustantivo poliplural es una clase plural para más de una clase singular. Por ejemplo, la clase 10 de protobantú contiene plurales de sustantivos de clase 9 y de clase 11, mientras que la clase 6 contiene plurales de sustantivos de clase 5 y de clase 15. Las clases 6 y 10 son heredadas como clases poliplurales por la mayoría de los idiomas bantúes supervivientes, pero muchos idiomas han desarrollado nuevas clases poliplurales que no son ampliamente compartidas por otros idiomas.

Los especialistas en bantú enfatizan que existe una clara diferencia entre los géneros (como los conocidos en afroasiático e indoeuropeo) y las clases nominales (como las conocidas en Níger-Congo). Las lenguas con clases nominales dividen los sustantivos formalmente sobre la base de significados hiperónimos. La categoría de clase nominal reemplaza no sólo a la categoría de género, sino también a las categorías de número y caso.

Los críticos del enfoque de Meinhof notan que su sistema de numeración de clases nominales cuenta los números singulares y plurales del mismo sustantivo como pertenecientes a clases separadas. Esto les parece incompatible con la forma en que se consideran tradicionalmente otros idiomas, donde el número es ortogonal al género (según los críticos, un análisis al estilo de Meinhof daría al griego antiguo 9 géneros). Si uno sigue una tradición lingüística más amplia y cuenta el singular y el plural como pertenecientes a la misma clase, entonces el swahili tiene 8 o 9 clases de sustantivos, el sotho tiene 11 y el ganda tiene 10.

La numeración de Meinhof tiende a usarse en trabajos científicos que tratan de comparaciones de diferentes idiomas bantúes. Por ejemplo, en swahili la palabra rafiki 'amigo' pertenece a la clase 9 y su "forma plural" es marafiki de la clase 6, incluso si la mayoría de los sustantivos de la clase 9 tienen el plural de la clase 10. Por esta razón, sustantivo A menudo se hace referencia a las clases combinando sus formas singular y plural, por ejemplo, rafiki se clasificaría como "9/6", lo que indica que toma la clase 9 en singular y la clase 6 en plural.

Sin embargo, no todos los idiomas bantúes tienen estas excepciones. En Ganda, cada clase singular tiene una clase plural correspondiente (aparte de una clase que no tiene distinción singular-plural; también algunas clases plurales corresponden a más de una clase singular) y no hay excepciones como las hay en swahili. Por esta razón, los lingüistas de Ganda usan el sistema de numeración ortogonal cuando discuten la gramática de Ganda (aparte del contexto de la lingüística comparativa bantú), dando las 10 clases de sustantivos tradicionales de ese idioma.

La distinción entre géneros y clases nominales se ve aún más borrosa por las lenguas indoeuropeas que tienen sustantivos que se comportan como el rafiki de Swahili. El italiano, por ejemplo, tiene un grupo de sustantivos derivados del latín neutro que actúa como masculino en singular pero femenino en plural: il braccio / le braccia; l'uovo / le uova. (Estos sustantivos todavía se colocan en un género neutro propio por algunos gramáticos).

Clases nominales en swahili

Numero de clase	Prefijo	significado típico
1	m-, mw-, mu-	singular: personas
2	wa-, w-	plural: personas (una contraparte plural de la clase 1)
3	m-, mw-, mu-	singular: plantas
4	mi-, mi-	plural: plantas (una contraparte plural de la clase 3)
5	ji-, j-, Ø-	singular: frutas
6	ma-, m-	plural: frutas (una contraparte plural de la clase 5, 9, 11, rara vez 1)
7	ki-, ch-	singular: cosas
8	vi-, vy-	plural: cosas (una contraparte plural de la clase 7)
9	n-, ny-, m-, Ø-	singular: animales, cosas
10	n-, ny-, m-, Ø-	plural: animales, cosas (una contraparte plural de las clases 9 y 11)
11, 14	tu-, w-, uw-	singular: sin semántica clara
15	ku-, kw-	sustantivos verbales
dieciséis	Pensilvania-	significados locativos: cerca de algo
17	ku-	significado indefinido locativo o directivo
18	mamá-	significados locativos: dentro de algo

"Ø-" significa sin prefijo. Algunas clases son homónimas (especialmente 9 y 10). La clase 12 protobantú desapareció en swahili, la clase 13 se fusionó con la 7 y la 14 con la 11.

Los prefijos de clase también aparecen en adjetivos y verbos, por ejemplo:

Ki tabú

cl7 -libro

ki kubwa

cl7- grande

ki naanguka.

cl7 - prs - caída

El libro grande se cae.

Los marcadores de clase que aparecen en los adjetivos y verbos pueden diferir de los prefijos de los sustantivos:

M toto

cl1 -niño

wa ngu

cl1 -mi

un linunua

cl1 - pst - cl7 -comprar

ki tabú.

cl7 -libro

'Mi hijo compró un libro.'

En este ejemplo, el prefijo verbal a- y el prefijo pronominal wa- están en concordancia con el prefijo nominal m-: todos expresan la clase 1 a pesar de sus diferentes formas.

Zande

El idioma Zande distingue cuatro clases de sustantivos:

Criterio	Ejemplo	Traducción
humano (masculino)	kumba	hombre
humano (femenino)	dia	esposa
animar	nya	bestia
otro	bambú	casa

Hay alrededor de 80 sustantivos inanimados que pertenecen a la clase animada, incluidos sustantivos que denotan objetos celestiales (luna, arcoíris), objetos metálicos (martillo, anillo), plantas comestibles (camote, guisante) y objetos no metálicos (silbato, bola).). Muchas de las excepciones tienen forma redonda, y algunas pueden explicarse por el papel que desempeñan en la mitología zande.

Clases de sustantivos versus género gramatical

El término género, como lo usan algunos lingüistas, se refiere a un sistema de clases de sustantivos compuesto por 2, 3 o 4 clases, particularmente si la clasificación se basa semánticamente en una distinción entre masculino y femenino. Los géneros se consideran entonces una subclase de las clases de sustantivos. Sin embargo, no todos los lingüistas reconocen una distinción entre clases nominales y géneros y, en cambio, utilizan el término "género" o "clase nominal" para ambos.

Clases de sustantivos versus clasificadores de sustantivos

Algunos idiomas, como el japonés, el chino y el tai, tienen sistemas elaborados de partículas que van con sustantivos según la forma y la función, pero son morfemas libres en lugar de afijos. Debido a que las clases definidas por estas palabras de clasificación generalmente no se distinguen en otros contextos, hay muchos lingüistas que opinan que no crean clases de sustantivos.

Lista de idiomas por tipo de clasificación nominal

Idiomas con clases de sustantivos

• todas las lenguas bantúes como
  • Ganda: diez clases denominadas simplemente Clase I a Clase X y que contienen todo tipo de agrupaciones arbitrarias pero que a menudo se caracterizan como personas, objetos largos, animales, objetos misceláneos, objetos grandes y líquidos, objetos pequeños, idiomas, peyorativos, infinitivos, sustantivos masivos, más cuatro clases 'locativas'. Alternativamente, el sistema Meinhof de contar singular y plural como clases separadas da un total de 21 clases, incluidos los cuatro locativos.
  • swahili
  • zulú
• Idiomas del noreste del Cáucaso como los murciélagos
• Dyirbal: Masculino, femenino, vegetal y otros. (Algunos lingüistas no consideran el sistema de clases de sustantivos de este idioma como género gramatical).
• Lenguas atlánticas
  • Fula (Fulfulde, Pulaar, Pular)
  • Wolof
• Idiomas arapesh como mufian