Carolina F. Ware

Caroline Farrar Ware (1899-1990) fue profesora de historia y activista del New Deal. Su trabajo se centró en el desarrollo comunitario, la protección del consumidor, el desarrollo industrial, los derechos civiles y las cuestiones de la mujer.

Biografía

Familia y primeros años

Caroline "Lina" Ware nació y creció en Brookline, Massachusetts. Su familia pertenecía a la iglesia unitaria de Nueva Inglaterra y tenía un historial de preocupación social. El tatarabuelo de Ware, Henry Ware, decano de la Escuela de Divinidad de Harvard, estableció de manera controvertida el unitarismo en la institución. El bisabuelo de Ware, Henry Ware Jr., también miembro de la facultad de la Harvard Divinity School, publicó ideas poco ortodoxas y también fue considerado una figura controvertida. Su abuelo fue Charles Pickard Ware. Durante la Guerra Civil, trabajó en Port Royal, Carolina del Sur, con algunas de las primeras personas recién liberadas por el Ejército de la Unión. El padre, el hermano y varios primos de Caroline eran todos graduados de la Universidad de Harvard. El padre de Caroline, también llamado Henry Ware, era juez municipal, abogado y miembro de la asamblea municipal de Brookline. Su madre estaba involucrada en servicios comunitarios, como voluntaria en las Girl Scouts y la iglesia. Su familia abogó firmemente por la educación de las mujeres.

Adolescencia

Ware asistió a escuelas privadas locales antes de elegir inscribirse en Vassar College en lugar de Bryn Mawr College. En Vassar, Ware se convirtió en alumno de Lucy Maynard Salmon, profesora de historia. Salmon enfatizó la importancia de observar la vida de la gente común y pensar de manera independiente. Ella le enseñó a Ware cómo llevar a cabo una metodología de investigación cuidadosa y la animó a utilizar fuentes primarias. Varios profesores de Vassar en ese momento enseñaban que el conocimiento era la base de una "conducta responsable".

Carrera docente inicial y estudios de posgrado

Ware recibió su A.B. desde Vassar College en Poughkeepsie en 1920, su A.M. de Radcliffe College, una universidad para mujeres asociada con la Universidad de Harvard en 1924, y su doctorado. en 1925. Ware fue profesor asociado de historia en Vassar de 1925 a 1930 y de 1932 a 1934. Después de graduarse de Vassar College con un A.B. (artium baccalaureus), Ware impartió clases de verano en las montañas del estado de Kentucky. A la edad de ochenta y cuatro años, Ware reflexionó que su primer viaje al sur fue la primera vez que se encontró con la segregación. En otoño, Ware comenzó a enseñar en una escuela preparatoria para niñas en Pensilvania, la Baldwin School. La escuela fue fundada en 1881 con el propósito de preparar a las mujeres jóvenes para la admisión en Bryn Mawr College.

En el verano de 1921, Ware se convirtió en profesora en la Escuela de Verano para Trabajadoras de Bryn Mawr. Una de las principales fundadoras de la escuela fue Hilda Worthington Smith, una educadora laboral que creía que las trabajadoras necesitaban una educación más amplia que sólo la formación profesional. Smith se convirtió en amigo de Ware durante toda su vida e influyó en su pedagogía. Como maestro, Ware brindó a los trabajadores una educación en artes liberales, muchos de los cuales habían abandonado la escuela después del sexto grado. Después de su experiencia en la Escuela de Verano de Bryn Mawr, Ware continuó impartiendo clases de educación laboral durante toda su vida.

Ware retomó su puesto docente en la Escuela Baldwin en 1922 (Scott, p. 3). Durante este año obtuvo una beca Vassar para continuar sus estudios en la Universidad de Oxford. Esta era una oportunidad poco común para una mujer en este momento. Después de un año en Oxford, sus estudios se interrumpieron para regresar a casa con su madre enferma. Mientras estaba en Massachusetts, Ware decidió realizar un doctorado. en historia económica y matriculado en Radcliffe College. Como estudiante de posgrado, Ware trabajó con profesores de Harvard, incluido Edwin Gay, quien le informó sobre registros no examinados en la Escuela de Negocios de Harvard. Los registros eran de los primeros experimentos en fábricas de telas de algodón, que se convirtieron en los documentos principales de su tesis.

En 1929, Ware recibió el Premio Hart-Schaffner-Marx por su disertación, un premio por becas en las áreas de economía y comercio. Dos años más tarde, Houghton-Mifflin publicó su disertación, titulada La temprana fabricación de algodón de Nueva Inglaterra: un estudio sobre los inicios industriales. Después de recibir su doctorado. En 1925, el único trabajo que Ware encontró satisfactorio fue un puesto de profesor en Vassar College. Destacó en este puesto y fue considerada una maestra magistral. Ware ocupó su puesto docente en Vassar de 1925 a 1934.

Ware se mudó a Nueva York en 1931 para reunirse con su esposo, Gardiner Means, quien estaba completando su tesis en la Universidad de Columbia. Durante este tiempo, Ware trabajó en un estudio comunitario de Greenwich Village. Publicó su investigación en un libro innovador titulado Greenwich Village.

Nuevo acuerdo

Cuando a Gardiner Means le ofrecieron un puesto en el Departamento de Agricultura en 1933 para trabajar en problemas económicos y de consumo, Ware pasó cada vez más tiempo en Washington D.C. Ware dejó su puesto de profesora en Vassar y se unió a su marido en el Departamento de Agricultura. Ware se involucró en el New Deal del presidente Roosevelt, creando específicamente un nuevo campo llamado "asuntos del consumidor". La definición anterior de "consumidor" Lo había denominado a principios del siglo XX Florence Kelley, y se utilizaba para explicar que los consumidores tenían el poder de mejorar la situación de los pobres boicoteando bienes creados a expensas del bienestar de los trabajadores. El New Deal amplió esta idea con el concepto de que los consumidores también necesitaban protección contra la negligencia o la codicia por parte del gobierno local. Las agencias del New Deal estaban destinadas a representar por igual a los consumidores, los trabajadores y las empresas. Durante la Segunda Guerra Mundial, los asuntos del consumidor se centraron en las necesidades de los trabajadores de las industrias de guerra; estas necesidades incluían vivienda adecuada, cuidado infantil, educación y el fin de la discriminación racial en los trabajos de la industria bélica.

Ware se involucró en varias agencias del New Deal que se ocupaban de problemas de protección al consumidor y, a menudo, enfrentó la oposición de representantes laborales y empresariales y de burócratas. Aprendió cómo lograr cambios en Washington D.C desde la perspectiva de un burócrata y cabildero, lo que se convirtió en un conocimiento útil en su trabajo posterior como activista e historiadora. Ware aprendió que los individuos podían ejercer una cantidad significativa de poder si tenían más conocimientos sobre el tema que cualquier otra persona. Señaló que los contratos y subvenciones gubernamentales provocaban una fragmentación de la responsabilidad (Scott, p. 8). Ware trabajó como especialista para diferentes agencias hasta principios de la década de 1940, cuando el enfoque del gobierno se centró en la guerra.

Carrera posterior

En 1939 se le pidió a Ware que organizara una serie de artículos que se presentarían en la reunión anual de la Asociación Histórica Estadounidense. Esta solicitud era inusual para una mujer, ya que las académicas a menudo eran subestimadas durante este período. A pesar de los obstáculos para encontrar un puesto docente como mujer, Ware enseñó en Sarah Lawrence College de 1935 a 1937, y en la escuela de posgrado de American University de 1936 a 1945. Mientras enseñaba, Ware continuó ocupando puestos de defensa en varias agencias gubernamentales. Regularmente testificó sobre cuestiones de protección al consumidor en audiencias del Congreso (Scott, p. 10). El presidente Roosevelt nombró a Ware como suplente de Harriet Elliott, representante de los consumidores de una Comisión Asesora de Defensa Nacional. Elliot y Ware habían trabajado juntos en la Asociación Estadounidense de Mujeres Universitarias. Ware enfrentó discriminación de género en este puesto, ya que los miembros de la comisión tenían actitudes condescendientes hacia los consumidores y hacia las comisionadas. A Ware se le prohibió utilizar el comedor ejecutivo y se le excluyó de la discusión de políticas. A pesar de estos obstáculos, Ware siguió adquiriendo responsabilidades. Supervisó el suministro de alimentos, la vivienda y la atención médica en los barrios donde tuvo lugar la producción de guerra.

Después de renunciar a su puesto en la Comisión Asesora de Defensa Nacional, Ware se unió al grupo asesor al consumidor de la Oficina de Administración de Precios. Siguió involucrada en varios grupos asesores hasta que Eisenhower se distanció de la protección del consumidor en 1952. A principios de la década de 1940, Ware comenzó a enseñar historia constitucional a tiempo completo en la Universidad de Howard, donde permaneció hasta 1961. Ware fue invitado a dar una conferencia sobre desarrollo comunitario en 1947 en Puerto Rico. Esta invitación la llevó a convertirse en asesora de grupos de mujeres en Centro y Sudamérica. Ware aprendió el idioma español para dar conferencias y escribir una guía sobre desarrollo comunitario. Su publicación se convirtió en una guía de gran éxito de ventas para la Unión Panamericana.

Ware enseñó ciencias sociales en el Sarah Lawrence College de 1935 a 1937 y fue profesora asociada en la American University de 1936 a 1940. En 1936 publicó con su marido The Modern Economy in Action. Además, fue profesora en la Facultad de Ciencias Sociales y Asuntos Públicos de la Universidad Americana de 1940 a 1954, y profesora en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Howard de 1945 a 1961. Ware fue miembro de la Asociación Estadounidense de Mujeres Universitarias y De 1939 a 1945 formó parte del Comité de Estudios Sociales de la Asociación. Trabajó con la Asociación para establecer una agencia de consumidores en el gobierno federal.

Ware editó el influyente libro The Cultural Approach to History (1940), en el que participaron distinguidos historiadores como Merle Curti, Ray Allen Billington, Constance Green y Ralph Gabriel. El enfoque cultural implicó desviar el foco del análisis histórico de las instituciones y las elites hacia las realidades sociales entre los estadounidenses, poniendo un gran énfasis en el contexto social y económico y reconociendo explícitamente los papeles cada vez más decrecientes de los individuos en el mundo industrial moderno. También destacó la interdependencia de las fuerzas sociales, económicas y culturales.

En 1963, el presidente John F. Kennedy seleccionó a Caroline Ware para ser miembro de la Comisión Presidencial sobre la Condición Jurídica y Social de la Mujer.

Vida personal

Matrimonio

En 1927, un funcionario municipal casi analfabeto se casó con Ware and Means. Caroline Ware conoció a Gardiner Means cuando era estudiante de posgrado en Radcliffe College. Vivían en el mismo edificio de apartamentos. Means y Ware compartían un interés común en estudiar las fábricas. Means, que era cuatro años mayor que Ware, había sido piloto en la Primera Guerra Mundial. Ware y Means eran pensadores analíticos y colaboraron en sus investigaciones. Juntos escribieron La economía moderna en acción.

Ware y su esposo compraron setenta acres de tierra en la comunidad rural de Viena, ubicada en el norte de Virginia. La propiedad fue comprada en 1936 por $7000. "La Granja" Albergaba a varios amigos y conocidos de la pareja, incluidos estudiantes, trabajadores gubernamentales, escritores, profesionales, viajeros en misiones internacionales y trabajadores humanitarios. En numerosas ocasiones, Ware alojó a jóvenes que necesitaban tutoría o vivienda. La amiga de Caroline Ware, Pauli Murray, describe su tiempo en la Granja:

Gardiner y Lina combinaron sus persecuciones intelectuales con la dura vida al aire libre... Un visitante era libre de desaparecer con un libro [...] o de unirse a las tareas físicas como un FIBUL (Acrónimo de Skipper para "Trabajo Inteligente Libre pero Sin Asesinato") pintando el granero, cortando y apilando madera, levantando las malas hierbas.

Ware and Means posteriormente donó los setenta acres de terreno como parque público. Más tarde compraron Yellowhead Island, una isla frente a la costa de Maine. Buscaron preservar el paisaje natural y buscaron soluciones mediante las cuales los pescadores locales pudieran ganar salarios más altos.

Obras

The Early New England Cotton Manufacture: A Study in Industrial Beginnings, publicado en 1929 por Houghton-Mifflin, se basó en la disertación que Ware escribió en Radcliffe College. El libro fue reseñado en varias publicaciones, incluidas The New York Times, The Nation y The American Economic Review. En su libro, Ware argumentó que la temprana industria algodonera en Nueva Inglaterra transformó la vida rural, particularmente para las mujeres, e influyó en el futuro desarrollo industrial en los Estados Unidos:

La alineación de clases y el poder del capitalista trajo nuevos problemas a la democracia americana. ¿Podría la democracia política abarcar la autocracia industrial, podría albergar una clase obrera y un poder monetario y sobrevivir?... Estos problemas que Nueva Inglaterra enfrentaba antes de 1860 han enfrentado a otras comunidades americanas como uno por uno que han experimentado el proceso de industrialización.

Ware pensaba que los historiadores aún no entendían completamente las consecuencias sociales de los cambios provocados por la industrialización. Abordó la cultura laboral de las fábricas industriales y su efecto en las mujeres. Estos temas, en ese momento, no fueron abordados por los historiadores.

Greenwich Village fue escrito a principios de la década de 1930 y trataba de las poblaciones irlandesas, italianas, españolas y judías de la zona, más que de los escritores y artistas bohemios por los que la zona era famosa. Ware describió la estructura social del barrio multirracial y multiétnico. El libro es un ejemplo temprano de un nuevo tipo de historia social en el que se documentan las vidas de personas antes invisibles.

El enfoque cultural de la historia fue una colección de artículos que Ware organizó para presentar en la reunión anual de la Asociación Estadounidense de Historia. El ensayo introductorio de Ware analiza "el problema de la objetividad", que se refiere a los prejuicios inconscientes que tienen los historiadores. Ware pidió a los historiadores que reconozcan estos sesgos y que reconozcan que afectan las premisas de sus escritos.

Historia del desarrollo científico y cultural de la humanidad fue un libro de seis volúmenes que Ware escribió para la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

La economía moderna en acción fue una colaboración entre Ware y su marido, Gardiner Means.