Capacitismo

El discapacitismo, capacitismo, anapirofobia, anapirismo y discriminación por discapacidad es la discriminación y el prejuicio social contra las personas con discapacidad o que se perciben como discapacitadas. El capacitismo caracteriza a las personas definidas por sus discapacidades e inferiores a las personas sin discapacidad. Sobre esta base, a las personas se les asignan o se les niegan ciertas habilidades, destrezas u orientaciones de carácter percibidas.

Aunque capacitismo y discapacidad son términos que describen la discriminación por discapacidad, el énfasis de cada uno de estos términos es ligeramente diferente. El capacitismo es la discriminación a favor de las personas sin discapacidad. La discapacidad es la discriminación contra las personas con discapacidad.

Hay estereotipos que están asociados con la discapacidad en general, o están asociados con deficiencias específicas o condiciones de salud crónicas (por ejemplo, la presunción de que todas las personas discapacitadas quieren curarse, la presunción de que los usuarios de sillas de ruedas también tienen una discapacidad intelectual o la presunción de que las personas ciegas tienen alguna forma especial de percepción). Estos estereotipos, a su vez, sirven como justificación de prácticas discriminatorias y refuerzan actitudes y comportamientos discriminatorios hacia las personas con discapacidad. El etiquetado afecta a las personas cuando limita sus opciones de acción o cambia su identidad.

En las sociedades capacitistas, la vida de los discapacitados se considera menos digna de ser vivida, o las personas discapacitadas menos valiosas, incluso a veces prescindibles. El movimiento eugenésico de principios del siglo XX se considera una expresión del capacitismo generalizado.

La discapacidad puede entenderse mejor leyendo literatura escrita y publicada por personas que experimentan discapacidad y discapacidad de primera mano. Los estudios sobre discapacidad son una disciplina académica que también es beneficiosa cuando las personas sin discapacidades la siguen para obtener una mejor comprensión de la discapacidad.

Etimología

Con origen en -able (en discapacitado, discapacitado) y -ismo (en racismo, sexismo); grabado por primera vez en 1980.

Historia

Canada

El capacitismo en Canadá se refiere a un conjunto de discursos, comportamientos y estructuras que expresan sentimientos de ansiedad, miedo, hostilidad y antipatía hacia las personas con discapacidad en Canadá.

Los tipos específicos de discriminación que han ocurrido o siguen ocurriendo en Canadá incluyen la imposibilidad de acceder a instalaciones importantes como la infraestructura dentro de la red de transporte, políticas de inmigración restrictivas, esterilización involuntaria para evitar que las personas con discapacidad tengan descendencia, barreras a las oportunidades de empleo, salarios insuficientes para mantener un nivel mínimo de vida, e institucionalización de personas con discapacidad en condiciones precarias.

Las medidas de austeridad implementadas por el gobierno de Canadá también se han denominado en ocasiones como capacitistas, como recortes de fondos que ponen a las personas con discapacidad en riesgo de vivir en arreglos abusivos.

Alemania nazi

En julio de 1933, Hitler, junto con el gobierno nazi, implementó la Ley para la Prevención de la Progenie con Hijos con Enfermedades Hereditarias. Esencialmente, esta ley implementó prácticas de esterilización para todas las personas que tenían lo que se consideraban discapacidades hereditarias. Por ejemplo, las discapacidades como las enfermedades mentales, la ceguera y la sordera se consideraban enfermedades hereditarias; por lo tanto, las personas con estas discapacidades fueron esterilizadas. La ley también creó propaganda contra las personas con discapacidad; las personas con discapacidad se mostraron como sin importancia para el progreso de la raza aria.

En 1939, Hitler firmó el decreto del programa secreto de eutanasia Aktion T4, que autorizó el asesinato de pacientes seleccionados diagnosticados con trastornos neurológicos y psiquiátricos crónicos. Este programa mató a unas 70.000 personas discapacitadas antes de que Hitler lo detuviera oficialmente en 1941 bajo presión pública, y extraoficialmente continuó fuera de la vista del público, matando a un total de 200.000 o más al final del reinado de Hitler en 1945.

Reino Unido

En el Reino Unido, la discriminación por discapacidad se convirtió en ilegal como resultado de la Ley de Discriminación por Discapacidad de 1995 y la Ley de Discriminación por Discapacidad de 2005. Estas fueron reemplazadas más tarde, conservando la ley sustantiva, por la Ley de Igualdad de 2010. La Ley de Igualdad de 2010 reunió protecciones contra múltiples áreas de comportamiento discriminatorio (discapacidad, raza, religión y creencias, sexo, orientación sexual, identidad de género, edad y embarazo, las llamadas 'características protegidas').

Bajo EA2010 hay prohibiciones que abordan varias formas de discriminación, incluida la discriminación directa (s.13), la discriminación indirecta (s.6, s.19), el acoso (s.26), la victimización (s.27), la discriminación derivada de la discapacidad (s.15), y falta de ajustes razonables (s.20).

La Parte 2, Capítulo 1, Sección 6, de la Ley de Igualdad de 2010 establece que "Una persona (P) tiene una discapacidad si (a) P tiene un impedimento físico o mental, y (b) el impedimento tiene un impacto sustancial y a largo plazo". efecto adverso en la capacidad de P para llevar a cabo las actividades normales del día a día".

Estados Unidos

Al igual que muchos grupos minoritarios, los estadounidenses discapacitados a menudo fueron segregados y se les negaron ciertos derechos durante la mayor parte de la historia estadounidense. En la década de 1800, se produjo un cambio de un punto de vista religioso a un punto de vista más científico, lo que provocó que se examinaran más personas con discapacidades.El estigma público comenzó a cambiar después de la Segunda Guerra Mundial cuando muchos estadounidenses regresaron a casa con discapacidades. En la década de 1960, siguiendo el movimiento por los derechos civiles en Estados Unidos, el mundo comenzó el movimiento por los derechos de los discapacitados. El movimiento tenía la intención de dar a todas las personas con discapacidad los mismos derechos y oportunidades. Hasta la década de 1970, el capacitismo en los Estados Unidos a menudo se codificaba como ley. Por ejemplo, en muchas jurisdicciones, las llamadas "leyes feas" prohibían a las personas aparecer en público si tenían enfermedades o desfiguraciones que se consideraban antiestéticas.

Ley de Rehabilitación de 1973

La Sección 504 y otras secciones de la Ley de Rehabilitación de 1973 promulgaron como ley ciertas sanciones civiles por no hacer que los lugares públicos cumplan con los códigos de acceso conocidos como las Pautas de Acceso de la ADA (ADAAG). Estas leyes prohíben la discriminación directa contra las personas discapacitadas en programas gubernamentales, empleo, transporte público y lugares públicos como tiendas y restaurantes.

Ley de Accesibilidad al Voto para Ancianos y Discapacitados de 1984

La Ley de Accesibilidad al Voto para Ancianos y Discapacitados se aprobó para promover el derecho fundamental al voto al mejorar el acceso de las personas mayores y las personas con discapacidades a las instalaciones de registro y los lugares de votación para las elecciones federales al exigir el acceso a los lugares de votación utilizados en las elecciones federales y el registro disponible. y ayudas electorales, como instrucciones en letra grande

Ley de Enmiendas a la Vivienda Justa de 1988

La Ley Federal de Enmiendas a la Vivienda Justa de 1988 prohíbe la discriminación en la vivienda por motivos de discapacidad mental o física y requiere que las viviendas multifamiliares recién construidas cumplan con ciertas pautas de acceso, al tiempo que exige que los propietarios permitan que las personas discapacitadas modifiquen las viviendas existentes para que sean accesibles. Fue una enmienda al Título VIII de la Ley de Derechos Civiles de 1968. La ley también protege a las personas con discapacidades mentales al prohibir la discriminación en la vivienda y permitir que las personas con enfermedades mentales o cualquier otra discapacidad vivan donde elijan.

Ley de Estadounidenses con Discapacidades de 1990

La Ley de Estadounidenses con Discapacidades de 1990 (ADA, por sus siglas en inglés) se aprobó el 26 de julio de 1990 durante la administración de George HW Bush y se enmendó el 1 de enero de 2009. La ley otorgó protecciones a los derechos civiles de las personas con discapacidades.

Ley de Educación para Personas con Discapacidades

La Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) garantiza que los estudiantes con una discapacidad reciban Educación Pública Gratuita y Apropiada (FAPE) que se adapte a sus necesidades individuales. IDEA se conocía anteriormente como la Ley de Educación para Todos los Niños Discapacitados (EHA) de 1975 a 1990. En 1990, el Congreso de los Estados Unidos volvió a autorizar EHA y cambió el título a IDEA (Ley Pública No. 94-142). En general, el objetivo de IDEA es brindar a los niños con discapacidades la misma oportunidad de educación que a los estudiantes que no tienen una discapacidad.

Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad

En mayo de 2012, se ratificó la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. El documento establece la inadmisibilidad de la discriminación por motivos de discapacidad, incluso en el ámbito laboral. Además, las enmiendas crean una base legal para ampliar significativamente las oportunidades de proteger los derechos de las personas con discapacidad, incluso en el procedimiento administrativo y en los tribunales. La ley definió obligaciones específicas que todos los propietarios de instalaciones y proveedores de servicios deben cumplir para crear condiciones para las personas con discapacidad iguales al resto.

Lugar de trabajo

En 1990, se implementó la Ley de Estadounidenses con Discapacidades para prohibir que los empleadores privados, el gobierno estatal y local, las agencias de empleo y los sindicatos discriminen a las personas discapacitadas calificadas en las solicitudes de empleo, al contratar, despedir, ascender en el lugar de trabajo, compensar, capacitar, y sobre otros términos, condiciones y privilegios de empleo. La Comisión para la Igualdad de Oportunidades en el Empleo (EEOC, por sus siglas en inglés) de EE. UU. juega un papel en la lucha contra el capacitismo al ser responsable de hacer cumplir las leyes federales que hacen que sea ilegal discriminar a un solicitante de empleo o a un empleado debido a la raza, el color, la religión, el sexo (incluido el embarazo), identidad de género y orientación sexual), origen nacional, edad (40 años o más), discapacidad o información genética.

De manera similar, en el Reino Unido, se implementó la Ley de Igualdad de 2010 y proporciona legislación que establece que no debe haber discriminación en el lugar de trabajo. Según la ley, todos los empleadores tienen el deber de hacer ajustes razonables para sus empleados discapacitados para ayudarlos a superar cualquier desventaja que resulte del impedimento. La falta de llevar a cabo un ajuste razonable equivale a discriminación por discapacidad.

Los empleadores y gerentes a menudo están preocupados por el costo potencial asociado con la provisión de adaptaciones para empleados con discapacidades. Sin embargo, muchas adaptaciones tienen un costo de $0 (59% en una encuesta de empleadores realizada por la Red de Acomodación Laboral (JAN)), y los costos de adaptación pueden compensarse con los ahorros asociados con el empleo de personas con discapacidades (mayor rendimiento, menores costos de rotación).). Además, es probable que las intervenciones organizacionales que apoyan la inclusión en el lugar de trabajo de los más vulnerables, como las personas neurodivergentes, beneficien a todos los empleados.

Cuidado de la salud

El capacitismo prevalece en las muchas divisiones diferentes de la atención médica, ya sea en los sistemas penitenciarios, el lado legal o político de la atención médica y los entornos clínicos. Las siguientes subsecciones explorarán las formas en que el capacitismo se abre paso en estas áreas de enfoque a través de la inaccesibilidad del tratamiento médico adecuado.

Capacitación en entornos clínicos

Al igual que en cualquier otra faceta de la vida, el capacitismo está presente en los entornos de atención médica clínica. Un estudio de 2021 de más de 700 médicos en los Estados Unidos encontró que solo el 56,5% "estaba totalmente de acuerdo en que acogían a los pacientes con discapacidad en sus prácticas". El mismo estudio también encontró que el 82,4% de estos médicos creía que las personas con una discapacidad significativa tenían una calidad de vida más baja que las personas sin discapacidad. Los datos de la Encuesta Nacional de Entrevistas de Salud-Suplemento de Discapacidad de 1994–1995 han demostrado que las personas con discapacidades tienen una esperanza de vida más baja que las que no las tienen.Si bien esto puede explicarse por una miríada de factores, uno de estos factores es el capacitismo que experimentan las personas con discapacidades en entornos clínicos. Las personas con discapacidades pueden dudar más en buscar atención cuando la necesitan debido a las barreras creadas por la incapacidad, como las sillas del dentista que no son accesibles o las oficinas llenas de luces brillantes y ruidos que pueden ser desencadenantes.

En junio de 2020, cerca del comienzo de la pandemia de COVID-19, a un tetrapléjico de 46 años de Austin, Texas, llamado Michael Hickson, se le negó el tratamiento por COVID-19, sepsis e infección del tracto urinario y murió 6 días después de que se terminara el tratamiento. retenido Se citó a su médico diciendo que tenía "preferencia por tratar a pacientes que pueden caminar y hablar". El médico también había declarado que, debido a la lesión cerebral de Hickson, no tenía mucha calidad de vida. Desde entonces, se han presentado varias denuncias ante la Oficina de Derechos Civiles de Texas y muchos grupos de defensa de las personas con discapacidad se han involucrado en el caso.

Varios estados, incluidos Alabama, Arizona, Kansas, Pensilvania, Tennessee, Utah y Washington, permiten que los proveedores de atención médica, en tiempos de crisis, clasifiquen en función de la calidad de vida percibida de los pacientes, que tiende a percibirse como inferior para aquellos con discapacidades En Alabama, los proveedores de atención médica pueden excluir del tratamiento a los pacientes con discapacidades que requieren asistencia con diversas tareas diarias.

Atención médica en entornos de justicia penal

La provisión de servicios de salud efectivos para las personas con discapacidad en las instituciones de justicia penal es un tema importante porque se ha demostrado que el porcentaje de personas con discapacidad en dichas instalaciones es mayor que el porcentaje de la población general. La falta de priorización en trabajar para incorporar un apoyo médico eficiente y de calidad en las estructuras penitenciarias pone en peligro la salud y la seguridad de los reclusos discapacitados.

El acceso limitado a la atención médica en las cárceles consiste en largos tiempos de espera para reunirse con los médicos y recibir tratamiento de manera constante, así como la ausencia de medidas de reducción de daños y protocolos de atención médica actualizados. El tratamiento médico discriminatorio también tiene lugar a través de la retención de dietas, medicamentos y asistencia adecuados (equipo e intérpretes), además de la falta de capacitación adecuada del personal penitenciario. Las adaptaciones médicas insuficientes pueden empeorar las condiciones de salud de los reclusos a través de mayores riesgos de depresión, transmisión de VIH/SIDA y hepatitis C e inyecciones de drogas peligrosas.

En Canadá, la utilización de las prisiones como instalaciones psiquiátricas puede implicar problemas relacionados con el acceso inadecuado a la asistencia médica, en particular, asesoramiento sobre salud mental, y la incapacidad de los reclusos para participar en la toma de decisiones sobre su tratamiento médico. El uso de psicólogos empleados por la organización de servicios correccionales y la falta de confidencialidad en las sesiones terapéuticas también presentan barreras para los reclusos discapacitados. Esto hace que sea más difícil para los reclusos con discapacidad expresar su descontento por los problemas en la atención médica disponible, ya que más tarde puede complicar su salida de la prisión.

En los Estados Unidos, aunque la población de adultos mayores en el sistema de justicia penal está creciendo rápidamente, las necesidades de atención médica de los reclusos mayores no se satisfacen suficientemente. Un problema específico incluye la falta de preparación de los funcionarios penitenciarios para poder identificar la discapacidad geriátrica. Con respecto a este reconocimiento insuficiente de la discapacidad, se necesitan mejoras adicionales en los programas de capacitación para permitir que los oficiales aprendan cuándo y cómo brindar una intervención y tratamiento de atención médica adecuados para los reclusos adultos mayores.

Póliza de Salud

La discapacidad ha sido durante mucho tiempo una preocupación seria en la política de atención médica, y la pandemia de COVID-19 ha exagerado y resaltado en gran medida la prevalencia de esta seria preocupación. Los estudios muestran con frecuencia qué "dolor de cabeza" son los pacientes con discapacidad para el sistema de salud. En un estudio de 2020, el 83,6 % de los proveedores de atención médica prefirieron pacientes sin discapacidades a aquellos con discapacidades. Es importante evaluar el impacto de tales puntos de vista sobre el cuidado de estas personas y las políticas de atención médica. Un ejemplo son los estándares de atención de crisis. Aunque estos estándares han estado vigentes antes de la pandemia de COVID-19, los estándares de atención de crisis han pasado a la vanguardia de la política de atención médica debido a su relevancia oportuna. Con el fin de maximizar el espacio en los hospitales, "los estados, las localidades y los hospitales individuales... descar[taron] explícitamente el tratamiento para personas con ciertas 'condiciones preexistentes', eligiendo para vivir a personas 'sanas' sin discapacidades, y ' personas discapacitadas más enfermas a morir". Esta política es especialmente preocupante ya que, según los CDC, las personas con discapacidades corren un mayor riesgo de contraer COVID-19.Además, en la segunda ola de la pandemia de COVID-19 en el Reino Unido, se les dijo a las personas con discapacidad intelectual que no serían reanimadas si se enfermaban de COVID-19. Estos ejemplos ilustran cómo la devaluación de la vida de las personas con discapacidad se lleva a cabo por razones logísticas y se considera éticamente sólida.

Otro ejemplo de política que demuestra claramente el capacitismo es el del racionamiento de ventiladores para hospitales durante la pandemia. El estado de Nueva York instituyó pautas explícitas para la distribución de ventiladores, nombrando criterios de exclusión específicos para el acceso a los ventiladores. Estos criterios se establecieron sobre la base del estado funcional del paciente (léase: presencia de discapacidades) y el pronóstico. Algunos ejemplos dados para los estados funcionales incluyen paros cardíacos recientes, hipotensión y la necesidad actual de un ventilador, entre otros.

En Inglaterra, Escocia y Gales está permitido realizar un aborto si el feto tiene anomalías físicas o mentales.

Educación

El capacitismo a menudo hace que el mundo sea inaccesible para las personas discapacitadas, especialmente en las escuelas. Dentro de los sistemas educativos, el uso del modelo médico de discapacidad y el modelo social de discapacidad contribuye a la división entre los estudiantes dentro de las aulas de educación especial y de educación general. A menudo, el modelo médico de discapacidad retrata la idea general de que la discapacidad puede corregirse y disminuirse como resultado de sacar a los niños de las aulas de educación general. Este modelo de discapacidad sugiere que la discapacidad es mucho más importante que la persona, como si estuviera indefensa y necesitara ser separada de aquellos que no están discapacitados. El modelo social de la discapacidad, a medida que la sociedad se vuelve lentamente más progresista para realizar cambios dentro de la educación inclusiva, sugiere que las personas con deficiencias quedan discapacitadas como resultado de la forma en que actúa la sociedad. Cuando los estudiantes con discapacidades son sacados de sus aulas para recibir el apoyo que necesitan, esto muchas veces lleva a sus compañeros a rechazarlos socialmente por el hábito de no formar relaciones con ellos en el salón de clases. Mediante el uso del modelo social de la discapacidad, las escuelas basadas en entornos inclusivos donde la norma social es no alienar a sus compañeros pueden promover más trabajo en equipo y menos división en muchos campus. Cuando los estudiantes con discapacidades son sacados de sus aulas para recibir el apoyo que necesitan, esto muchas veces lleva a sus compañeros a rechazarlos socialmente por el hábito de no formar relaciones con ellos en el salón de clases. Mediante el uso del modelo social de la discapacidad, las escuelas basadas en entornos inclusivos donde la norma social es no alienar a sus compañeros pueden promover más trabajo en equipo y menos división en muchos campus. Cuando los estudiantes con discapacidades son sacados de sus aulas para recibir el apoyo que necesitan, esto muchas veces lleva a sus compañeros a rechazarlos socialmente por el hábito de no formar relaciones con ellos en el salón de clases. Mediante el uso del modelo social de la discapacidad, las escuelas basadas en entornos inclusivos donde la norma social es no alienar a sus compañeros pueden promover más trabajo en equipo y menos división en muchos campus.A través de la implementación del modelo social de educación dentro de las formas modernas de educación inclusiva, se brinda activamente a los niños de todas las capacidades el importante papel de cambiar las actitudes discriminatorias dentro del sistema escolar. Por ejemplo, un estudiante discapacitado puede necesitar leer un texto en lugar de escuchar una grabación del texto en cinta. En el pasado, las escuelas se enfocaban demasiado en solucionar la discapacidad, pero debido a las reformas progresistas, las escuelas ahora se enfocan en minimizar el impacto de la discapacidad de un estudiante y brindar apoyo, habilidades y más oportunidades para vivir una vida plena. Además, las escuelas deben maximizar el acceso a toda su comunidad.En 2004, el Congreso convirtió en ley la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades, que establece que la educación gratuita y apropiada es elegible para los niños con discapacidades con seguro de los servicios necesarios. Posteriormente, el Congreso enmendó la ley, en 2015, para incluir la Ley Every Student Succeeds, que garantiza la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidades, la plena participación en la sociedad y las herramientas para el éxito independiente general.

Medios de comunicación

Las discapacidades no solo se tergiversan en los medios de comunicación, sino que a menudo también se subrepresentan. Mientras que aproximadamente el 20 por ciento de la población de los EE. UU. tiene una discapacidad, solo el 2 por ciento de los personajes interpretados en televisión y cine tienen una discapacidad. El 95 por ciento de las veces, los personajes discapacitados son interpretados por actores que no tienen discapacidades.

Estas formas comunes de enmarcar la discapacidad son fuertemente criticadas por ser deshumanizantes y no darle importancia a las perspectivas de las personas discapacitadas.

Villano discapacitado

Una forma común de representación de la discapacidad en los medios es retratar a los villanos con una discapacidad mental o física. Lindsey Row-Heyveld señala, por ejemplo, "que los piratas malvados son desaliñados, marchitos e inevitablemente equipados con una pata de palo, un parche en el ojo o una mano de garfio, mientras que los piratas heroicos se parecen al Jack Sparrow de Johnny Depp". La discapacidad del villano está destinada a separarlo del espectador promedio y deshumanizar al antagonista. Como resultado, se forma un estigma en torno a la discapacidad y las personas que viven con ella.

Hay muchos casos en la literatura en los que se representa al antagonista con una discapacidad o enfermedad mental. Algunos ejemplos comunes incluyen al Capitán Garfio, Darth Vader y el Guasón. El Capitán Garfio es conocido por tener un garfio como mano y busca vengarse de Peter Pan por su mano perdida. La situación de Darth Vader es única porque Luke Skywalker también está discapacitado. La mano protésica de Luke parece real, mientras que Darth Vader parece robótico y sin emociones porque su apariencia no se parece a la de los humanos y les quita las emociones humanas. El Guasón es un villano con una enfermedad mental y es un ejemplo de la representación típica de asociar la enfermedad mental con la violencia.

Inspiración porno

La pornografía de inspiración es el uso de personas discapacitadas que realizan tareas ordinarias como una forma de inspiración. Las críticas a la pornografía de inspiración dicen que distancia a las personas discapacitadas de las personas que no lo están y presenta la discapacidad como un obstáculo a superar o rehabilitar.

Uno de los ejemplos más comunes de inspiración porno incluye los Juegos Paralímpicos. Los atletas con discapacidades a menudo son elogiados como fuente de inspiración debido a sus logros atléticos. Los críticos de este tipo de inspiración porno han dicho que "los logros deportivos de estos atletas se simplifican demasiado como 'inspiradores' porque son una gran sorpresa".

Personaje compadecido

En muchas formas de medios, como películas y artículos, se presenta a una persona discapacitada como un personaje que se considera menos que capaz, diferente y un "marginado". Hayes y Black (2003) exploran el cine de Hollywood como discurso de lástima hacia la discapacidad como problema de encierro social, físico y emocional. El aspecto de la lástima se realza a través de las historias de los medios que se centran en las debilidades del individuo en lugar de las fortalezas y, por lo tanto, dejan al público una representación negativa y capacitista de la discapacidad.

Estereotipo supercript

La narrativa supercrip es generalmente la historia de una persona con una discapacidad aparente que es capaz de "superar" sus diferencias físicas y realizar una tarea impresionante. El libro "Eliminating Ableism in Education" del profesor Thomas Hehir ofrece la historia de un hombre ciego que escala el monte Everest como ejemplo de la narrativa supercriptológica. Los Juegos Paralímpicos son otro ejemplo del estereotipo superincapacitado, ya que generan una gran cantidad de atención de los medios y muestran a personas discapacitadas realizando tareas físicas extremadamente extenuantes. Aunque a primera vista, esto puede parecer inspirador, Hehir explica que muchas personas con discapacidades ven estas noticias como expectativas poco realistas.Además, Hehir menciona que las historias de supercriptomonedas implican que las personas discapacitadas deben realizar estas impresionantes tareas para ser vistas como iguales y evitar la lástima de las personas sin discapacidades.

La estudiosa de la discapacidad Alison Kafer describe cómo estas narrativas refuerzan la idea problemática de que la discapacidad puede superarse mediante el trabajo duro de un individuo, en contraste con otras teorías que entienden la discapacidad como el resultado de un mundo que no está diseñado para ser accesible. Las historias de Supercrip refuerzan el capacitismo al enfatizar la independencia, la confianza en el propio cuerpo y el papel de la voluntad individual en la autocuración. Otros ejemplos de la narrativa supercrip incluyen las historias de Rachael Scdoris, la primera mujer ciega en correr en el Iditarod, y Aron Ralston, quien ha seguido escalando después de la amputación de su brazo.

Medios ambientales y de recreación al aire libre.

La discapacidad se ha utilizado a menudo como una abreviatura en la literatura ambiental para representar la distancia de la naturaleza, en lo que Sarah Jaquette Ray llama el "tropo discapacidad-igual-alienación-de-la-naturaleza". Un ejemplo de este tropo se puede ver en Moby Dick, ya que la pierna perdida del Capitán Ahab simboliza su relación de explotación con la naturaleza. Además, en el pensamiento ambiental canónico, figuras como Ralph Waldo Emerson y Edward Abbey escribieron utilizando metáforas de discapacidad para describir las relaciones entre la naturaleza, la tecnología y el individuo.

El capacitismo en los medios al aire libre también se puede ver en los materiales promocionales de la industria de la recreación al aire libre: Alison Kafer destaca un ejemplo notable de representación de los medios al aire libre en un anuncio de Nike. En 2000, este anuncio (que se puede ver en este enlace) apareció en once revistas al aire libre que promocionaban un par de zapatillas para correr. El anuncio fue retirado luego de que la empresa recibiera más de seiscientas quejas en los dos primeros días posteriores a su publicación, y Nike se disculpó por publicarlo. Kafer señala que el anuncio es profundamente ofensivo en la forma en que representa a las personas con lesiones en la médula espinal y a las que usan sillas de ruedas, describiendo al lector después de una lesión en la columna como una "cáscara babeante, deforme, no extrema de [sus] antiguo yo, obligado a vagar por la Tierra en una silla de ruedas motorizada".El lenguaje de este anuncio establece explícitamente una conexión entre la identidad propia del lector y la felicidad con su capacidad para participar en "correr por senderos extremos" mientras insulta a quienes usan sillas de ruedas, y la publicación del anuncio revela las suposiciones de Nike de que los lectores de revistas al aire libre no están discapacitados ni aliados de los discapacitados, y esa discapacidad impide el encuentro con la naturaleza.

Este anuncio muestra la arrogancia de esta empresa, ya que el anuncio de Nike promete a los corredores y excursionistas no discapacitados la capacidad de proteger sus cuerpos contra la discapacidad mediante la compra de este par de zapatos. Este encuadre respalda la ilusión de una experiencia de recreación "extrema" pura y sin asistencia que simplemente no existe, ya que todas las interacciones con la naturaleza están mediadas por la tecnología. Al mismo tiempo, oculta la verdad de que todas las personas existen en un espectro de discapacidad, ya que los cuerpos cambian con el tiempo, los cuerpos pueden ser tanto capaces como discapacitados de diferentes maneras, y aquellos que se consideran capaces pueden serlo solo temporalmente.Esta campaña sirve como ejemplo de una corporación que se aprovecha del miedo a la discapacidad para vender su producto, mostrando cuán profundamente arraigado está el capacitismo dentro de las comunidades de deportes extremos y recreación al aire libre.

Deportes

Los deportes son a menudo un área de la sociedad en la que el capacitismo es evidente. En los medios deportivos, los atletas discapacitados a menudo son retratados como inferiores. Cuando se habla de los atletas discapacitados en los medios, a menudo se hace hincapié en la rehabilitación y el camino hacia la recuperación, lo que es inherentemente una visión negativa de la discapacidad. Oscar Pistorius es un corredor sudafricano que compitió en los Juegos Paralímpicos de 2004, 2008 y 2012 y en los Juegos Olímpicos de 2012 en Londres. Pistorius fue el primer atleta con doble amputación en competir en los Juegos Olímpicos. Si bien la cobertura de los medios se centró en la inspiración y la competencia durante su tiempo en los Juegos Paralímpicos, pasó a cuestionar si sus piernas ortopédicas le dieron una ventaja mientras competía en los Juegos Olímpicos.

Tipos de capacitismo

• La discapacidad física es odio o discriminación basada en la apariencia física de una persona.
• La capacidad mental es discriminación basada en condiciones de salud mental y diferencias cognitivas.
• El capacitismo médico existe tanto a nivel interpersonal (ya que los proveedores de atención médica pueden ser capacitarios) como sistémicamente, ya que las decisiones determinadas por las instituciones médicas y los cuidadores pueden impedir el ejercicio de los derechos de los pacientes discapacitados, como la autonomía y la toma de decisiones. El modelo médico de discapacidad se puede utilizar para justificar el capacitismo médico.
• El capacitismo estructural no proporciona herramientas de accesibilidad como rampas, sillas de ruedas, equipos de educación especial, etc.
• El capacitismo cultural son patrones conductuales, culturales, de actitud y sociales que pueden discriminar la dignidad de los síntomas de discapacidad, negar, invisibilizar, descartar necesidades especiales o pueden hacer inalcanzables los derechos y la accesibilidad de las personas con discapacidad.
• El capacitismo internalizado es cuando una persona discapacitada se discrimina a sí misma y a otras personas discapacitadas al considerar que la discapacidad es algo de lo que avergonzarse, o algo que debe ocultarse, o al rechazar la accesibilidad o el apoyo. El capacitismo internalizado puede ser el resultado del maltrato con personas con discapacidad. Es una forma de gaslighting de la sociedad.
• El capacitismo hostil es un tipo cultural o social de capacitismo cuando las personas se vuelven hostiles contra los síntomas de discapacidad o los fenotipos de la persona discapacitada.
• Capacitismo benévolo: el capacitismo a menudo tiene una apariencia benévola. La gente trata bien a la persona discapacitada, pero también como a un niño ("infantilización"), en lugar de considerarla como una persona adulta. Los ejemplos incluyen ignorar las discapacidades, no respetar las experiencias de vida de la persona discapacitada, microagresión, no considerar la opinión de la persona discapacitada en la toma de decisiones importantes, invasión de la privacidad o límites personales, medidas correctivas forzadas, ayuda no deseada, no escuchar las necesidades especiales., etc.
• El capacitismo ambivalente se puede caracterizar como algo intermedio entre el capacitismo hostil y el benévolo.

Causas del capacitismo

El capacitismo puede tener orígenes evolutivos y existenciales (miedo al contagio, miedo a la muerte). También puede tener sus raíces en los sistemas de creencias (darwinismo social, meritocracia), el lenguaje ("sufrir" discapacidad) o prejuicios inconscientes.