Brecha generacional

Una brecha generacional o brecha generacional es una diferencia de opiniones entre una generación y otra en cuanto a creencias, políticas o valores. En el uso actual, brecha generacional a menudo se refiere a una brecha percibida entre los jóvenes y sus padres o abuelos.

Historia

Los primeros sociólogos como Karl Mannheim notaron diferencias entre generaciones en la forma en que los jóvenes transitan hacia la edad adulta y estudiaron las formas en que las generaciones se separan unas de otras, en el hogar y en situaciones y áreas sociales (como iglesias, clubes, centros de mayores y centros juveniles).

La teoría sociológica de una brecha generacional salió a la luz por primera vez en la década de 1960, cuando la generación más joven (más tarde conocida como baby boomers) parecía ir en contra de todo lo que sus padres habían creído anteriormente en términos de música, valores, puntos de vista gubernamentales y políticos. así como los gustos culturales. Los sociólogos ahora se refieren a la "brecha generacional" como "segregación por edad institucional". Por lo general, cuando cualquiera de estos grupos de edad se dedica a su actividad principal, los miembros individuales están físicamente aislados de las personas de otras generaciones, con poca interacción a través de las barreras de edad, excepto a nivel de familia nuclear.

Distinguir las brechas generacionales

Hay varias formas de hacer distinciones entre generaciones. Por ejemplo, se dan nombres a los grandes grupos (Generación Silenciosa, Baby boomers, Generación X, Millennials, Generación Z y Generación Alfa) y cada generación marca sus propias tendencias y tiene su propio impacto cultural.

Uso del lenguaje

Se puede distinguir por las diferencias en el uso de su lenguaje. La brecha generacional ha creado una brecha paralela en el idioma que puede ser difícil de comunicar. Este problema es visible en toda la sociedad, creando complicaciones dentro de la comunicación diaria en el hogar, en el lugar de trabajo y dentro de las escuelas. A medida que las nuevas generaciones buscan definirse como algo aparte de lo anterior, adoptan una jerga y una jerga nueva, lo que permite que una generación cree un sentido de división con respecto a la anterior. Esta es una brecha visible entre generaciones que vemos todos los días. "El símbolo más importante del hombre es su lenguaje y a través de este lenguaje define su realidad."

Argot

La jerga es un conjunto de palabras y frases coloquiales en constante cambio que los hablantes usan para establecer o reforzar la identidad social o la cohesión dentro de un grupo o con una tendencia en la sociedad en general. Como cada generación sucesiva de la sociedad lucha por establecer su propia identidad única entre sus predecesores, se puede determinar que las brechas generacionales ejercen una gran influencia sobre el cambio continuo y la adaptación de la jerga. Dado que la jerga suele considerarse un dialecto efímero, se requiere un suministro constante de nuevas palabras para satisfacer las demandas del rápido cambio de características. Y aunque la mayoría de los términos de la jerga mantienen una duración bastante breve de popularidad, la jerga proporciona una pantalla vernácula rápida y fácilmente disponible para establecer y mantener las brechas generacionales en un contexto social.

Influencias tecnológicas

Cada generación desarrolla una nueva jerga, pero con el desarrollo de la tecnología, las brechas de comprensión se han ampliado entre las generaciones mayores y las más jóvenes. "El término 'habilidades de comunicación,' por ejemplo, podría significar habilidades formales de escritura y habla para un trabajador mayor. Pero podría significar conocimientos de correo electrónico y mensajería instantánea para un veinteañero." Las personas a menudo tienen conversaciones privadas en secreto en una habitación llena de gente en la era actual debido a los avances de los teléfonos móviles y los mensajes de texto. Entre "mensajes de texto" se ha desarrollado una forma de jerga o jerga de mensajes de texto, que a menudo mantiene fuera del circuito a aquellos que no son tan expertos en tecnología. "Los niños confían cada vez más en dispositivos tecnológicos personales como teléfonos celulares para definirse y crear círculos sociales aparte de sus familias, cambiando la forma en que se comunican con sus padres. Los teléfonos móviles, la mensajería instantánea, el correo electrónico y similares han alentado a los usuarios más jóvenes a crear su propio lenguaje escrito inventivo, peculiar y muy privado. Eso les ha dado la oportunidad de esconderse esencialmente a plena vista. Están más conectados que nunca, pero también mucho más independientes. Los mensajes de texto, en particular, quizás se hayan convertido en la versión de Pig Latin de esta generación.

Mientras que en el caso de habilidades lingüísticas como la taquigrafía, un sistema de taquigrafía popular durante el siglo XX, las innovaciones tecnológicas que ocurren entre generaciones han hecho que estas habilidades sean obsoletas. Las generaciones anteriores usaban la taquigrafía para poder tomar notas y escribir más rápido usando símbolos abreviados, en lugar de tener que escribir cada palabra. Sin embargo, con la nueva tecnología y el teclado, las nuevas generaciones ya no necesitan estas antiguas habilidades de comunicación, como la taquigrafía de Gregg. Aunque hace más de 20 años, las habilidades lingüísticas, como las clases de taquigrafía, se enseñaban en muchas escuelas secundarias, ahora los estudiantes rara vez han visto o incluso oído hablar de formas como la taquigrafía.

Las transiciones de cada nivel de desarrollo de la vida se han mantenido iguales a lo largo de la historia. Todos han compartido los mismos hitos básicos en su viaje desde la infancia, pasando por la mediana edad y hasta la jubilación. Sin embargo, aunque los caminos siguen siendo los mismos, es decir, asistir a la escuela, casarse, criar familias, jubilarse: el viaje real varía no solo con cada individuo, sino con cada nueva generación.

En 2011, la Fundación Nacional del Sueño realizó una encuesta que se centró en el sueño y el uso de la tecnología; El 95% de los encuestados admitió haber usado algún tipo de tecnología en la última hora antes de acostarse por la noche. El estudio comparó la diferencia en los patrones de sueño de quienes veían televisión o escuchaban música antes de acostarse en comparación con quienes usaban teléfonos móviles, videojuegos e Internet. El estudio analizó a los Baby Boomers (nacidos entre 1946 y 1964), la Generación X (nacidos entre 1965 y 1980), la Generación Y (nacidos entre 1981 y 1996) y la Generación Z (nacidos entre 1997 y 2012). La investigación, como era de esperar, mostró brechas generacionales entre las diferentes formas de tecnología utilizadas. La brecha más grande se mostró entre enviar mensajes de texto y hablar por teléfono; El 56 % de la Generación Z y el 42 % de la Generación Y admitieron enviar, recibir y leer mensajes de texto todas las noches una hora antes de acostarse, en comparación con solo el 15 % de la Generación X y el 5 % de los Baby Boomers. Los Baby Boomers tenían más probabilidades de ver televisión en la última hora antes de acostarse, un 67 %, en comparación con los Millennials, que llegaron al 49 %. Cuando se les preguntó sobre el uso de la computadora/internet en la última hora antes de acostarse, el 70 % de los encuestados admitió haber usado una computadora 'algunas veces a la semana', y de ellos, el 55 % de los miembros de la Generación Z. dijo que "navega la web" todas las noches antes de acostarse.

Intermediación lingüística

Otro fenómeno dentro de un idioma que funciona para definir una brecha generacional ocurre dentro de familias en las que diferentes generaciones hablan diferentes idiomas primarios. Con el fin de encontrar un medio para comunicarse dentro del entorno doméstico, muchos han adoptado la práctica de la intermediación lingüística, que se refiere a la "interpretación y traducción realizada en situaciones cotidianas por bilingües que no han tenido una formación especial". En las familias de inmigrantes donde la primera generación habla principalmente en su lengua materna, la segunda generación principalmente en el idioma del país en el que ahora viven mientras conservan la fluidez en el idioma dominante de sus padres, y la tercera generación principalmente en el idioma del país en el que nacieron mientras conservan poco o ningún idioma conversacional en la lengua materna de sus abuelos, los miembros de la familia de segunda generación sirven como intérpretes no solo para personas externas, sino también dentro del hogar, impulsando aún más las diferencias y divisiones generacionales. por medio de la comunicación lingüística.

En algunas familias y comunidades de inmigrantes, la intermediación lingüística también se utiliza para integrar a los niños en los esfuerzos familiares y en la sociedad civil. La integración infantil se ha vuelto muy importante para formar vínculos entre las nuevas comunidades de inmigrantes y la cultura predominante y las nuevas formas de sistemas burocráticos. También sirve para el desarrollo del niño aprendiendo y colaborando.

Actitudes en el lugar de trabajo

USA Today informó que las generaciones más jóvenes están "ingresando al lugar de trabajo ante el cambio demográfico y un lugar de trabajo cada vez más multigeneracional". Múltiples estudios de compromiso muestran que los intereses compartidos a lo largo de la brecha generacional por los miembros de este lugar de trabajo cada vez más multigeneracional pueden diferir sustancialmente.

Una creencia popular sostenida por las generaciones mayores es que las características de los Millennials pueden complicar potencialmente las interacciones profesionales. Algunos consideran que los Millennials son narcisistas y egocéntricos. Cuando los millennials ingresan por primera vez a una nueva organización, a menudo son recibidos por compañeros de trabajo cautelosos. Los estudios han encontrado que los millennials suelen tener una confianza excepcional en sus habilidades y buscan roles clave en proyectos importantes al principio de sus carreras.

La mayoría de estas expectativas infladas son resultados directos de la educación de la generación. Durante la Gran Recesión, los millennials vieron de primera mano cómo sus padres trabajaban muchas horas, solo para ser víctimas de reducciones de personal y despidos. Muchas familias no pudieron resistir estos desafíos, lo que provocó altas tasas de divorcio y familias rotas. De hecho, el 59 % de los Millennials dice que la Gran Recesión afectó negativamente sus planes de carrera, mientras que solo el 35 % de los trabajadores maduros opina lo mismo. Por estas razones, es más probable que los millennials negocien los términos de su trabajo. Aunque algunos boomers ven esto como un comportamiento perezoso, otros han podido aprender de los millennials, reflexionando sobre si los sacrificios que habían hecho en sus vidas les proporcionaron la felicidad que esperaban.

Al crecer, los millennials miraban a los padres, maestros y entrenadores como una fuente de elogios y apoyo. Eran parte de un sistema educativo con calificaciones infladas y pruebas estandarizadas, en el que estaban capacitados para desempeñarse bien. Los millennials desarrollaron una gran necesidad de recibir comentarios positivos y frecuentes de los supervisores. Hoy en día, los gerentes se encuentran evaluando la productividad de sus subordinados con bastante frecuencia, a pesar de que a menudo les resulta una carga. Además, los salarios y beneficios de los empleados de los millennials le dan a esta generación una idea de qué tan bien se están desempeñando. Los millennials anhelan el éxito, y se ha demostrado que los trabajos bien remunerados los hacen sentir más exitosos.

Debido a que los proyectos grupales y las presentaciones eran comunes durante la educación de los millennials, esta generación disfruta colaborando e incluso desarrollando amistades cercanas con colegas. Mientras que trabajar como parte de un equipo mejora la innovación, mejora la productividad y reduce los costos de personal. Los supervisores descubren que los millennials evitan el riesgo y la responsabilidad independiente al confiar en los miembros del equipo cuando toman decisiones, lo que les impide mostrar sus propias habilidades.

Quizás la diferencia más citada entre las generaciones mayores y las más jóvenes es la competencia tecnológica. Los estudios han demostrado que su dependencia de la tecnología ha hecho que los millennials se sientan menos cómodos con la interacción cara a cara y descifrando las señales verbales. Sin embargo, la competencia tecnológica también tiene sus beneficios; los millennials son mucho más efectivos en la multitarea, respondiendo a la estimulación visual y filtrando información que las generaciones anteriores.

Sin embargo, según los estudios de compromiso, los trabajadores maduros y las nuevas generaciones de trabajadores comparten pensamientos similares sobre una serie de temas a lo largo de la brecha generacional. Sus opiniones se superponen sobre horarios/arreglos de trabajo flexibles, promociones/bonos, la importancia del dominio de la computadora y el liderazgo. Además, la mayoría de los Millennials y los trabajadores maduros disfrutan ir a trabajar todos los días y se sienten inspirados para dar lo mejor de sí mismos.

Conciencia generacional

La conciencia generacional es otra forma de distinguir entre generaciones en la que trabajó el científico social Karl Mannheim. La conciencia generacional es cuando un grupo de personas se vuelve consciente de su lugar en un grupo distinto identificable por sus intereses y valores compartidos. Los cambios sociales, económicos o políticos pueden generar conciencia sobre estos intereses y valores compartidos para personas de edad similar que experimentan estos eventos juntos y, por lo tanto, forman una conciencia generacional. Estos tipos de experiencias pueden afectar a las personas. desarrollo a una edad temprana y permitirles comenzar a hacer sus propias interpretaciones del mundo basadas en encuentros personales que los diferencien de otras generaciones.

Vida intergeneracional

"Tanto el aislamiento social como la soledad en hombres y mujeres mayores están asociados con una mayor mortalidad, según un informe de 2012 de la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos de América". La vida intergeneracional es un método que se utiliza en todo el mundo como medio para combatir tales sentimientos. Un asilo de ancianos en Deventer, Países Bajos, desarrolló un programa en el que a los estudiantes de una universidad local se les proporcionan pequeños apartamentos sin alquiler dentro de las instalaciones del asilo de ancianos. A cambio, los estudiantes se ofrecen como voluntarios un mínimo de 30 horas al mes para pasar tiempo con los adultos mayores. Los estudiantes verán deportes con los adultos mayores, celebrarán cumpleaños y simplemente les harán compañía durante enfermedades y momentos de angustia. Programas similares al programa de los Países Bajos se desarrollaron a mediados de la década de 1990 en Barcelona, España. En el programa de España, los estudiantes fueron colocados en hogares de ancianos, con un objetivo similar de alojamiento gratuito o barato a cambio de compañía para los ancianos. Ese programa se extendió rápidamente a otras 27 ciudades de España, y se pueden encontrar programas similares en Lyon, Francia y Cleveland, Ohio.

Demografía

Para que los sociólogos comprendan la transición a la edad adulta de los niños en diferentes brechas generacionales, comparan la generación actual con generaciones anteriores y mayores al mismo tiempo. Cada generación no solo experimenta sus propias formas de maduración mental y física, sino que también crea nuevos aspectos de asistir a la escuela, formar nuevos hogares, formar familias e incluso crear una nueva demografía. La diferencia en la demografía con respecto a valores, actitudes y comportamientos entre las dos generaciones se utiliza para crear un perfil para la generación emergente de adultos jóvenes.

Tras el próspero éxito económico que fue producto de la Segunda Guerra Mundial, la población de Estados Unidos se disparó entre los años 1940-1959, a lo que se denominó a la nueva generación estadounidense los Baby Boomers. Hoy, a partir de 2017, muchos de estos Baby Boomers han celebrado sus 60 años y en los próximos años la población de adultos mayores de Estados Unidos aumentará exponencialmente debido a la población de personas que nacieron durante los años 1940 y 1959. La Sin embargo, la brecha generacional entre los Baby Boomers y las generaciones anteriores está creciendo debido a la población de Boomers después de la guerra.

Existe una gran diferencia demográfica entre la generación de la posguerra y las generaciones anteriores, donde las generaciones anteriores son menos diversas racial y étnicamente que la población de la posguerra. Donde ocurre esta drástica diferencia demográfica racial, también existe una brecha cultural en continuo crecimiento; los baby boomers han tenido generalmente educación superior, con un mayor porcentaje de mujeres en la fuerza laboral y ocupando con mayor frecuencia puestos profesionales y gerenciales. Estas drásticas brechas culturales y generacionales crean problemas de preferencias de la comunidad, así como de gastos.