Betty edward

Betty Edwards (nacida en 1926 en San Francisco, California) es una profesora de arte y autora estadounidense mejor conocida por su libro de 1979 Dibujando en el lado derecho del cerebro ( a abril de 2012, en su 4ª edición). Enseñó e investigó en la Universidad Estatal de California, Long Beach, hasta que se jubiló a finales de los años 1990. Mientras estuvo allí, fundó el Centro para las Aplicaciones Educativas de la Investigación del Hemisferio Cerebral.

Vida profesional

Edwards obtuvo una licenciatura en artes de la Universidad de California, Los Ángeles (UCLA, 1947), una maestría en artes de la Universidad Estatal de California, Northridge, y un doctorado en Arte, Educación y Psicología de UCLA (1976).

Dibujar en el lado derecho del cerebro sigue siendo el libro dominante sobre su tema, se utiliza como texto estándar en muchas escuelas de arte y se ha traducido y publicado en muchos idiomas extranjeros, incluido el francés. , español, alemán, polaco, húngaro, chino y japonés. Su empresa, Drawing on the Right Side of the Brain, desarrolla herramientas, materiales y vídeos de dibujo especiales para ayudar a las personas a aprender a dibujar.

Pintora, enseñó en la escuela secundaria en el distrito escolar público de Los Ángeles (Venice High School), luego en el community college y, desde 1978 hasta su jubilación en 1991, en el departamento de arte de la Universidad Estatal de California en Long Beach. . Toda su experiencia docente ha sido en el arte: dibujo, pintura, historia del arte, formación de profesores de arte y teoría del color. Además de impartir talleres de dibujo en todo el mundo, también ha realizado consultoría comercial con importantes corporaciones nacionales e internacionales para mejorar la resolución creativa de problemas.

Teorías sobre el dibujo y la función cerebral

El método de dibujo y enseñanza de Edwards fue revolucionario cuando lo publicó en 1979. Recibió una respuesta positiva inmediata y ahora es ampliamente aceptado por artistas, profesores y otras personas de todo el mundo. Detrás del método está la noción de que el cerebro tiene dos formas de percibir y procesar la realidad: una verbal y analítica, la otra visual y perceptiva. Edwards' El método aboga por suprimir el primero en favor del segundo. Se centra en ignorar las nociones preconcebidas sobre cómo debería verse el objeto dibujado y en "ver" individualmente. El dibujo, dice Edwards, tiene cinco componentes de habilidades de percepción y dibujo:

• Edges and lines (includes copying drawings and contour drawing exercises)
• Espacio negativo (es decir, espacio entre elementos)
• Relaciones (es decir, perspectiva y proporción entre las cosas)
• Luz y sombras (compartiendo)
• El todo: gestalt que emerge como los primeros cuatro son enseñados

Luego hay dos habilidades adicionales, las números 6 y 7:

• Dibujo de memoria
• Dibujo de la imaginación

Los primeros trabajos de Edwards se basaron en parte en su comprensión de la neurociencia, especialmente la investigación del hemisferio cerebral que sugería que los dos hemisferios del cerebro tienen funciones diferentes. Para evitar la llamada "controversia de ubicación" (cómo se distribuyen las dos funciones cognitivas principales en el cerebro individual dependiendo de la lateralidad y otros factores), denominó los modos "modo L" y "modo R." Estas designaciones aparecieron en la edición original de 1979 de "Dibujando en el lado derecho del cerebro". Ella describió el modo L como básicamente un modo de pensamiento verbal, analítico y secuencial, y el modo R como básicamente visual, perceptual y global.