Banca de gueto

Las bancas de gueto (conocidos en polaco como getto ławkowe) fueron una forma de segregación oficial en los asientos de los estudiantes universitarios, introducidos en 1935 en el Politécnico de Lwow. Los rectores de otras instituciones de educación superior en la Segunda República Polaca habían adoptado esta forma de segregación cuando la práctica se legalizó condicionalmente en 1937. Bajo el sistema del ghetto ławkowe, los estudiantes universitarios judíos debían sentarse en una sección del lado izquierdo bajo amenaza de expulsión. de las aulas reservadas exclusivamente para ellos. Esta política oficial de segregación forzosa estuvo a menudo acompañada de actos de violencia dirigidos contra estudiantes judíos por parte de miembros de la ONR (proscritos después de tres meses en 1934).

Los asientos en bancos marcaron un pico de antisemitismo en Polonia entre las guerras mundiales según Jerzy Jan Lerski. Enfrentó no solo a los judíos, sino también a muchos polacos. Los estudiantes judíos protestaron por estas políticas, junto con algunos polacos que las apoyaron poniéndose de pie en lugar de sentados. La segregación continuó hasta la invasión de Polonia en la Segunda Guerra Mundial. La ocupación de Polonia por la Alemania nazi suprimió todo el sistema educativo polaco. En la mitad oriental de Polonia anexionada por la Unión Soviética, se levantaron políticas discriminatorias similares y se reemplazaron con otras acciones represivas contra los judíos.

Fondo

El porcentaje de la población judía de Polonia aumentó considerablemente durante la Guerra Civil Rusa. Tras el regreso de Polonia a la independencia, varios cientos de miles de judíos se unieron a la ya numerosa minoría judía polaca que vivía predominantemente en las ciudades. Los recién llegados eran los menos asimilados de todas las comunidades judías europeas de ese período. Los judíos formaban la segunda minoría más grande después de los ucranianos, de alrededor del 10 por ciento de la población total de la Segunda República de Polonia. La representación judía en las instituciones de educación superior comenzó a aumentar ya durante la Primera Guerra Mundial. A principios de la década de 1920, los judíos constituían más de un tercio de todos los estudiantes que asistían a las universidades polacas. La difícil situación del sector privado, agravada por la Gran Depresión,llevó a una matriculación masiva en las universidades. En 1923, los estudiantes judíos constituían el 62,9 por ciento de todos los estudiantes de estomatología, el 34 por ciento de ciencias médicas, el 29,2 por ciento de filosofía, el 24,9 por ciento de química y el 22,1 por ciento de derecho (26 por ciento en 1929) en todas las universidades polacas. Su número, que permaneció desproporcionado con el de la población mayoritariamente gentil de Polonia durante el Interbellum, fue la causa probable de una reacción violenta.

Las propuestas para restablecer el numerus clausus, que restringiría la inscripción judía al 10 por ciento del alumnado (aproximadamente el porcentaje de judíos que viven en Polonia), se hicieron ya en 1923. Sin embargo, las propuestas fueron rechazadas porque habrían violado el Pequeño Tratado de Versalles. A pesar de estas objeciones anteriores, Polonia renunció más tarde al Tratado en 1934. El nacionalismo polaco y la hostilidad hacia las minorías, en particular los judíos, aumentaron. Las políticas discriminatorias con respecto a los judíos en la educación en Polonia continuaron la práctica de la política numerus clausus del Imperio Ruso, implementada por el Imperio durante las particiones de Polonia, que restringía, mediante cuotas, la participación de los judíos en la vida pública.Los problemas que anteriormente habían sido resueltos por el Imperio Ruso ahora se decidían localmente, uniendo a los polacos mientras dividía a la nación en su conjunto.

Se adoptaron varios medios para limitar el número de estudiantes judíos, buscando reducir el papel judío en la vida económica y social de Polonia. La situación de los judíos mejoró con Józef Piłsudski, pero después de su muerte en 1935, los demócratas nacionales recuperaron gran parte de su poder y la situación de los estudiantes judíos se deterioró. En 1931 se organizó una liga estudiantil "Green Ribbon"; sus miembros distribuyeron material antisemita y pidieron el boicot a los negocios judíos y la aplicación del numerus clausus. En 1934, un grupo de rabinos solicitó al arzobispo de Varsovia, Aleksander Kakowski, que detuviera los "arrebatos juveniles"; Kakowski respondió que los incidentes eran lamentables, pero también afirmó que los periódicos judíos eran "

La agitación contra los estudiantes judíos se intensificó durante la recesión económica de la década de 1930 y después, cuando el desempleo comenzó a afectar a los estratos intelectuales polacos. Hubo demandas crecientes para disminuir el número de judíos en la ciencia y los negocios para que los polacos cristianos pudieran ocupar sus puestos. En noviembre de 1931, la violencia acompañó las demandas de reducir el número de estudiantes judíos en varias universidades polacas. El estatus de autonomía de las universidades contribuyó a esto, ya que los rectores universitarios tendían a no llamar a la policía para proteger a los estudiantes judíos de los ataques en los campus, y no se tomaba ninguna medida contra los estudiantes involucrados en la violencia antijudía.

Intentos de legalizar asientos separados

En 1935, los estudiantes asociados con la Democracia Nacional y el Campo Nacional Radical, influenciados por las Leyes nazis de Nuremberg, exigieron la segregación de los judíos en secciones separadas en las aulas, conocidas como "bancos del gueto". La mayoría de los estudiantes judíos se negaron a aceptar este sistema de asientos, considerándolo una violación de sus derechos civiles. En algunas universidades, los estudiantes polacos incluso intentaron trasladar a los judíos a la fuerza a los bancos del gueto.

Tras la muerte de Piłsudski en 1935, estallaron disturbios antijudíos en la Universidad de Varsovia y el Politécnico de Varsovia. La violencia se extendió desde los campus hasta las calles de Varsovia. Posteriormente, estalló la violencia también en otras universidades de Polonia. Sin embargo, los disturbios estudiantiles y la violencia fueron mutuos. Especialmente los estudiantes judíos de la Asociación Académica Sionista "Kadimah" (Akademicki Związek Syjonistyczny "Kadimah") estuvieron involucrados en la violencia contra los estudiantes polacos. Una ola ininterrumpida de violencia antijudía finalmente condujo al cierre temporal de todas las instituciones de educación superior de Varsovia en noviembre de 1935. La prensa de la Democracia Nacional culpó de los disturbios a los judíos que se negaron a cumplir con los arreglos especiales de asientos establecidos por estudiantes polacos.

Introducción de bancos de gueto

Si bien el gobierno polaco inicialmente se opuso a las políticas de segregación, las universidades disfrutaron de un nivel significativo de autonomía y pudieron imponer sus regulaciones locales. Los bancos del gueto fueron sancionados oficialmente por primera vez en diciembre de 1935 en el Politécnico de Lwów. Luego de varios ataques violentos contra los estudiantes judíos, las autoridades escolares ordenaron que se sentaran en secciones separadas, bajo amenaza de expulsión. Se impusieron sanciones a quienes se mantuvieron alejados de las clases en protesta por la segregación de asientos. El movimiento para legalizar los bancos del gueto fue cuestionado por la comunidad judía, que lo vio como un precedente peligroso. Los bancos del gueto fueron criticados por miembros judíos del Sejm. En enero de 1936, una delegación de representantes de la comunidad judía de Lwów se reunió con el Ministro de Educación de Polonia, quien prometió discutir el tema con las administraciones escolares, y en febrero de 1936 el senado académico del Politécnico de Lwów canceló la orden del banco del gueto.

Este revés para la causa segregacionista no detuvo los intentos de establecer bancos de guetos en otras universidades polacas. La Unión de Jóvenes de Polonia (Związek Młodej Polski) liderada por OZON, la Juventud de Polonia de ND y otras organizaciones juveniles nacionalistas volvieron a plantear demandas de asientos separados. El Ministerio de Educación de Varsovia se opuso a los bancos del gueto, declarando numerus clausus una violación de la constitución, y el Ministro de Educación polaco declaró que: "No se introducirían guetos de estudiantes en las universidades polacas".Sin embargo, a la luz de los continuos y graves disturbios en la universidad, que el Ministerio condenó como "patriotismo zoológico", el Ministerio cedió lentamente y decidió retirar su oposición, con la esperanza de que la introducción de los guetos pusiera fin a los disturbios. Los etnonacionalistas finalmente ganaron su campaña por los escaños del gueto en 1937 cuando, por decisión del Ministerio, se concedió a las universidades el derecho de regular la ubicación de los estudiantes polacos y judíos. El 5 de octubre de 1937, el Rector del Politécnico de Varsovia ordenó el establecimiento de la institución de los bancos del gueto en las salas de conferencias. A los pocos días, se dieron órdenes similares en otras universidades de Polonia.

Más de 50 profesores polacos notables (incluidos Marceli Handelsman, Stanisław Ossowski, Tadeusz Kotarbiński y Manfred Kridl) criticaron la introducción de los bancos del gueto y se negaron a hacer cumplir una cuota o el sistema de bancos del gueto, pero sus voces fueron ignoradas junto con las de aquellos. estudiantes gentiles que se opusieron a la política; protestarían poniéndose de pie en clase y negándose a sentarse. El rector Władysław Marian Jakowicki de la Universidad Stefan Batory en Wilno (Vilnius) renunció a su cargo en protesta por la introducción de los bancos.Otro rector que se negó a establecer bancos de ghetto en su universidad fue el profesor Stanisław Kulczyński de la Universidad de Lwów. Ante la decisión de firmar la orden introduciendo asientos separados, el profesor Kulczyński renunció a su cargo en lugar de firmarla. Sin embargo, la instrucción que ordenaba "asientos obligatorios" especiales para todos los estudiantes judíos todavía fue emitida por el vicerrector de la Universidad de Lwów a la mañana siguiente. La única facultad en Polonia que no introdujo bancos de gueto fue la de la Clínica Infantil en la Universidad Piłsudski de Varsovia dirigida por el profesor Mieczysław Michałowicz, quien se negó a obedecer la orden del Rector.Unos cincuenta y seis profesores de universidades de Varsovia, Poznań y Wilno firmaron una protesta contra los bancos del gueto en diciembre de 1937. La lista incluía a la "élite de la erudición polaca", como Tadeusz Kotarbiński; los sociólogos Józef Chałasiński, Stanisław, Maria Ossowska y Jan Stanisław Bystroń; los biólogos Stanisław Kulczyński y Jan Dembowski; el psicólogo Władysław Witwicki; el físico Konstanty Zakrzewski; así como los historiadores Seweryn Sentouch y Tadeusz Manteuffel.

La introducción de bancos de gueto fue criticada internacionalmente por las naciones anglófonas. Más de 300 profesores británicos firmaron un manifiesto de banca anti-gueto. En Nueva York, la Liga por la Libertad Académica publicó una carta abierta firmada por 202 profesores que condenaba las bancas de los guetos como "ajenas al espíritu de la libertad académica".

A pesar de los argumentos del gobierno de Sanacja de que la introducción de bancos en el gueto detendría los disturbios, los enfrentamientos entre jóvenes judíos y gentiles resultaron en dos muertes entre los estudiantes judíos y más agresiones, o incluso un intento de asesinato del profesor polaco Konrad Górski crítico con la segregación. políticas

Secuelas

El sistema de bancos del gueto y otras manifestaciones antisemitas del segmento de la juventud estudiantil inspiraron venganza entre algunos estudiantes judíos del Politécnico de Lwów a la llegada de las autoridades soviéticas, luego de la invasión soviética de Polonia.

La práctica de asientos separados para los estudiantes judíos en Polonia terminó con la desaparición del estado polaco al comienzo de la Segunda Guerra Mundial. Después de lo cual, la mayoría de las instituciones educativas polacas fueron cerradas (ver Educación en Polonia durante la Segunda Guerra Mundial), aunque el Politécnico de Lwów permaneció. La mayoría de los judíos polacos perecieron durante la ocupación alemana de Polonia en el Holocausto.