Alessandro Duranti
Alessandro Duranti (nacido el 17 de septiembre de 1950) es Profesor de Investigación Distinguida de Antropología y se desempeñó como Decano de Ciencias Sociales en la UCLA de 2009 a 2016. Es miembro de la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias.
Educación
Sinopsis
En su reseña del libro, la antropóloga y lingüista Jane H. Hill escribe que «Duranti busca aquí alejarse de las caracterizaciones homogéneas de culturas enteras como desatentas o atentas a la mens rea, hacia relatos más ricos y profundamente contextualizados sobre exactamente cuándo, por quién y cómo se presta o se deniega dicha atención». El libro de Duranti es el tema de un Simposio de Libros de 2017 en HAU: Journal of Ethnographic Theory, que incluye las respuestas de Eve Danziger, Shaun Gallagher y los autores del otro libro destacado, El concepto de acción, N.J. Enfield y Jack Sidnell.Combinando su interés en la intencionalidad, la intersubjetividad y la improvisación, Duranti ha escrito recientemente sobre la cooperación y las condiciones que desencadenan lo que él llama «fallos interaccionales», errores involuntarios que interfieren con la correcta realización de una tarea conjunta.Los componentes estándar de la teoría de la mente —creencias, deseos y metas— capturan sólo una pequeña parte de este continuo. Searle (1983) intenta reducir todos los puntos en el continuum a los estados fundamentales de creencia y deseo intencionados parece menos que satisfactorio... Cuando comprendemos las acciones de otra persona, o comprendemos el significado de sus palabras, estamos prestando atención a una parte u otra de este continuum, "ver como" en formas que han sido formadas por la cultura en que vivimos.
Publicaciones seleccionadas
- 1979 – (con E. Byarushengo y L.M. Hyman) Haya Grammatical Estructura. Los Ángeles: Departamento de Lingüística, Universidad del Sur de California.
- 1981 – The Samoan Fono: a sociolinguistic study – Canberra: The Australian National University, Pacific Linguistics Monograph B80
- 1992a – Etnografia del parlare quotidiano – Roma: La Nuova Italia Scientifica/Carocci Editore.
- 1992b – (Ed. con Charles Goodwin) Repensar el contexto: el lenguaje como fenomenón interactivo. Cambridge: Cambridge University Press.
- 1994 – De Gramática a Política: Antropología Lingüística en un Pueblo de Samoa Occidental – Berkeley & Los Angeles: University of California Press.
- 1997 – Antropología lingüística. Cambridge:Cambridge University Press [traducción italiana: Antropologia del Linguaggio. Roma: Meltemi; traducción española: Antropología Lingüistica. Madrid: Cambridge University Press]
- 2001 – (Ed.) Términos clave en idioma y cultura. Malden, Misa: Blackwell
- 2001 – (Ed.) Lingüística Antropología: un lector – Malden, misa: Blackwell.
- 2004 – (Ed.) Un Compañero de Antropología Lingüística – Malden, misa: Blackwell
- 2007 – Etnopragmatica. La forza nel parlare. Roma: Carocci Editore
- 2009 – (Ed.) Lingüística Antropología: un lector. Segunda edición – Malden, Misa: Wiley-Blackwell.
- 2012 – (con E. Ochs y B.B. Schieffelin) (Eds.) Handbook of Language SocializationMalden, misa: Wiley-Blackwell.
- 2015 – The Anthropology of Intentions: Language in a World of Others – Cambridge, Reino Unido: Cambridge University Press.
- 2022 – (Ed.) Repensar la politeza con Henri Bergson. Oxford: Oxford University Press.
- 2024 – (con R. George y R. Conley Riner) (Eds.) Un nuevo compañero de antropología lingüística. Malden, Mass: Wiley-Blackwell.
Referencias
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Duranti, Alessandro; La Mattina, Nicco (2022). "La semiótica de la cooperación". Examen anual de la Antropología. 51: 85 –101. doi:10.1146/annurev-anthro-041420-103556.
Duranti, Alessandro; Throop, Jason; McCoy, Matthew (2024). "Etiqueta de Jazz: Entre estética y ética". El manual de Oxford de la etnomusicología fenomenológica. Oxford University Press. pp. 579–560. doi:10.1093/oxfordhb/9780190693879.013.3. - ^ Duranti, Alessandro (1994-08-22). De Gramática a Política: Antropología Lingüística en un Pueblo de Samoa Occidental. ISBN 0-520-08385-7.
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Enlaces externos
- "Alessandro Duranti". UCLA2017-08-02.