Universidade da Cidade de Nova York

A Universidade da Cidade de Nova York (abbr. CUNY; KYOO-nee) é o sistema universitário público da cidade de Nova York. É o maior sistema universitário urbano dos Estados Unidos, compreendendo 25 campi: onze faculdades seniores, sete faculdades comunitárias e sete instituições profissionais. Enquanto suas faculdades constituintes datam de 1847, a CUNY foi fundada em 1961. A universidade matricula mais de 275.000 alunos e conta com treze ganhadores do Prêmio Nobel e vinte e quatro MacArthur Fellows entre seus ex-alunos.

História

Fundação

Em 1960, John R. Everett tornou-se o primeiro chanceler do Sistema de Faculdades Municipais da cidade de Nova York, mais tarde renomeado como CUNY, por um salário de $ 25.000 ($ 229.000 em dólares atuais). A CUNY foi criada em 1961, pela legislação do estado de Nova York, sancionada pelo governador Nelson Rockefeller. A legislação integrou as instituições existentes e uma nova escola de pós-graduação em um sistema coordenado de ensino superior para a cidade, sob o controle do "Board of Higher Education of the City of New York", criado por New York Legislação do estado de York em 1926. Em 1979, o Conselho de Educação Superior havia se tornado o "Conselho de Curadores da CUNY".

As instituições que se fundiram para criar a CUNY foram:

• A Academia Livre – Fundada em 1847 por Townsend Harris, foi formada como "uma Academia Livre com o objetivo de estender os benefícios da educação gratuitamente para pessoas que foram alunos nas escolas comuns da cidade e do condado de Nova York". A Academia Livre tornou-se mais tarde o City College of New York.
• A Escola Normal Feminina e Alta – Fundada em 1870, e mais tarde renomeou o Colégio Normal. Seria renomeado novamente em 1914 para Hunter College. Durante o início do século XX, o Hunter College se expandiu para o Bronx, com o que se tornou Herbert Lehman College.
• Brooklyn College – Fundada em 1930.
• Queens College – Fundada em 1937.

Educação acessível

A CUNY atendeu a um corpo discente diversificado, especialmente aqueles excluídos ou incapazes de pagar por universidades privadas. Suas faculdades de quatro anos ofereciam educação gratuita de alta qualidade para os pobres, a classe trabalhadora e os imigrantes da cidade de Nova York que atendiam aos requisitos de notas para o status de matriculado. Durante a era pós-Primeira Guerra Mundial, quando algumas universidades da Ivy League, como a Universidade de Yale, discriminavam os judeus, muitos acadêmicos e intelectuais judeus estudaram e ensinaram na CUNY. O City College de Nova York desenvolveu a reputação de ser "a Harvard do proletariado".

À medida que a população da cidade de Nova York - e as matrículas em faculdades públicas - cresciam durante o início do século 20 e a cidade lutava por recursos, as faculdades municipais lentamente começaram a adotar aulas seletivas, também conhecidas como taxas de instrução, por um punhado de cursos e programas. Durante a Grande Depressão, com o financiamento para faculdades públicas severamente restrito, foram impostos limites ao tamanho das faculdades. Sessões diárias gratuitas, e as mensalidades eram impostas aos alunos considerados "competentes" mas não academicamente qualificado para o programa diurno. A maioria dessas "matrículas limitadas" alunos matriculados nas Sessões Noturnas e pagas as mensalidades. Além disso, à medida que a população de Nova York crescia, a CUNY não conseguia acomodar a demanda por educação superior. Exigências cada vez maiores para admissão foram impostas; em 1965, um aluno que buscava admissão na CUNY precisava de uma média de 92 ou A−. Isso ajudou a garantir que a população estudantil da CUNY permanecesse em grande parte branca e de classe média.

A demanda nos Estados Unidos por ensino superior cresceu rapidamente após a Segunda Guerra Mundial e, em meados da década de 1940, um movimento começou a criar faculdades comunitárias para fornecer educação e treinamento acessíveis. Na cidade de Nova York, no entanto, o movimento das faculdades comunitárias foi limitado por muitos fatores, incluindo "problemas financeiros, percepções estreitas de responsabilidade, fraquezas organizacionais, fatores políticos adversos e outras prioridades concorrentes".

As faculdades comunitárias teriam saído dos mesmos cofres da cidade que financiavam as faculdades seniores, e os funcionários do ensino superior da cidade eram da opinião de que o estado deveria financiá-los. Não foi até 1955, sob um acordo de financiamento compartilhado com o estado de Nova York, que a cidade de Nova York estabeleceu sua primeira faculdade comunitária, em Staten Island. Ao contrário do dia em que os estudantes universitários frequentavam gratuitamente as faculdades públicas de bacharelado da cidade, os estudantes das faculdades comunitárias tinham que pagar as mensalidades de acordo com a fórmula de financiamento estadual-municipal. Estudantes de faculdades comunitárias pagaram mensalidades por aproximadamente 10 anos.

Com o tempo, as propinas para alunos com matrícula limitada tornaram-se uma importante fonte de receita do sistema. No outono de 1957, por exemplo, quase 36.000 frequentaram gratuitamente as faculdades de Hunter, Brooklyn, Queens e City, mas outros 24.000 pagaram mensalidades de até $ 300 por ano ($ 2.900 em dólares atuais). As mensalidades de graduação e outras taxas estudantis em 1957 compreendiam 17 por cento das taxas das faculdades. $ 46,8 milhões em receitas, cerca de $ 7,74 milhões ($ 74.680.000 em dólares atuais).

Três faculdades comunitárias foram estabelecidas no início de 1961, quando as faculdades públicas da cidade de Nova York foram codificadas pelo estado como uma única universidade com um chanceler no comando e uma infusão de fundos do estado. Mas a lentidão da cidade em criar as faculdades comunitárias como demanda por vagas nas faculdades estava se intensificando e resultou em frustração crescente, principalmente por parte das minorias, de que as oportunidades de faculdade não estavam disponíveis para elas.

Em 1964, quando o Conselho de Educação Superior da cidade de Nova York passou a assumir total responsabilidade pelas faculdades comunitárias, os funcionários da cidade estenderam a licença das faculdades seniores. política de ensino gratuito para eles, uma mudança que foi incluída pelo prefeito Robert F. Wagner Jr. em seus planos orçamentários e entrou em vigor no ano acadêmico de 1964-65.

Pedidos por maior acesso ao ensino superior público das comunidades negra e porto-riquenha em Nova York, especialmente no Brooklyn, levaram à fundação da "Community College Number 7" mais tarde Medgar Evers College, em 1966–1967. Em 1969, um grupo de estudantes negros e porto-riquenhos ocupou o City College e exigiu a integração racial da CUNY, que na época tinha um corpo discente majoritariamente branco.

Protestos estudantis

Os alunos de alguns campi ficaram cada vez mais frustrados com a maneira como a universidade e o Conselho de Educação Superior lidam com a administração da universidade. No Baruch College em 1967, mais de mil alunos protestaram contra o plano de tornar o colégio uma escola de divisão superior limitada a alunos do primeiro, último ano e pós-graduação. No Brooklyn College em 1968, os alunos tentaram uma manifestação para exigir a admissão de mais alunos negros e porto-riquenhos e um currículo adicional de estudos negros. Os alunos do Hunter College também exigiam um programa de estudos negros. Membros do programa SEEK, que fornecia apoio acadêmico para alunos despreparados e desprivilegiados, organizaram uma ocupação do prédio do Queens College em 1969 para protestar contra as decisões do diretor do programa, que mais tarde seria substituído por um professor negro. Alunos porto-riquenhos do Bronx Community College apresentaram um relatório à Divisão de Direitos Humanos do Estado de Nova York em 1970, alegando que o nível intelectual do colégio era inferior e discriminatório. O Hunter College foi paralisado por vários dias por um protesto de 2.000 alunos que tinham uma lista de demandas com foco em mais representação estudantil na administração da faculdade. Em toda a CUNY, os estudantes boicotaram seus campi em 1970 para protestar contra o aumento das taxas estudantis e outras questões, incluindo o plano de admissão aberta proposto (e posteriormente implementado).

Como muitos campi universitários em 1970, a CUNY enfrentou uma série de protestos e manifestações após o massacre de Kent State e a Campanha do Camboja. O Conselho Administrativo da City University of New York enviou ao presidente dos Estados Unidos, Richard Nixon, um telegrama em 1970 afirmando: "Nenhuma nação pode suportar por muito tempo a alienação do melhor de seus jovens". Algumas faculdades, incluindo John Jay College of Criminal Justice, historicamente a "faculdade para policiais" realizou ensinos, além de protestos de alunos e professores.

Inscrições abertas

Sob pressão de ativistas comunitários e do chanceler da CUNY, Albert Bowker, o Conselho de Educação Superior (BHE) aprovou um plano de admissão aberta em 1966, mas não estava programado para ser totalmente implementado até 1975. No entanto, em 1969, alunos e professores em toda a CUNY participaram de comícios, greves estudantis e boicotes de classe exigindo o fim das políticas restritivas de admissão da CUNY. Os administradores da CUNY e o prefeito John Lindsay expressaram apoio a essas demandas, e o BHE votou para implementar o plano imediatamente no outono de 1970.

As portas da CUNY foram escancaradas a todos aqueles que exigem ingresso, garantindo a todos os graduados do ensino médio a entrada na universidade sem ter que cumprir os requisitos tradicionais, como exames ou notas. Essa política era conhecida como admissões abertas e quase dobrou o número de alunos matriculados no sistema CUNY para 35.000 (em comparação com 20.000 no ano anterior). Com números maiores, veio mais diversidade: as matrículas de alunos negros e hispânicos triplicaram. A educação corretiva, para complementar o treinamento de alunos mal preparados, tornou-se uma parte significativa das ofertas da CUNY.

Além disso, programas e centros de estudos étnicos e negros foram instituídos em muitos campi da CUNY, contribuindo para o crescimento de programas semelhantes em todo o país.

No entanto, a retenção de alunos na CUNY durante esse período foi baixa, com dois terços dos alunos matriculados no início dos anos 1970 saindo em quatro anos sem se formar. Robert Kibbee foi chanceler da City University of New York, a terceira maior universidade dos Estados Unidos, de 1971 a 1982.

Crise financeira de 1976

No outono de 1976, durante a crise fiscal da cidade de Nova York, a política de ensino gratuito foi descontinuada sob pressão do governo federal, da comunidade financeira que teve o papel de resgatar a cidade da falência e do estado de Nova York, que assumiria o financiamento das faculdades sênior da CUNY. A taxa de matrícula, que estava em vigor no sistema da State University of New York desde 1963, foi instituída em todas as faculdades da CUNY.

Enquanto isso, os alunos da CUNY foram adicionados ao Programa de Assistência à Mensalidade (TAP) baseado em necessidades do estado, que foi criado para ajudar faculdades particulares. Alunos em tempo integral que atendessem aos critérios de elegibilidade de renda foram autorizados a receber o TAP, garantindo pela primeira vez que dificuldades financeiras privariam nenhum aluno da CUNY de uma educação universitária. Dentro de alguns anos, o governo federal criaria seu próprio programa baseado em necessidades, conhecido como Pell Grants, fornecendo aos alunos mais necessitados uma educação universitária gratuita. Joseph S. Murphy foi chanceler da City University of New York de 1982 a 1990, quando renunciou. A CUNY na época era a terceira maior universidade dos Estados Unidos, com mais de 180.000 alunos.

Em 2011, quase seis dos dez alunos de graduação em período integral se qualificaram para uma educação gratuita na CUNY devido em grande parte aos programas de ajuda financeira estaduais, federais e da CUNY. As matrículas da CUNY caíram depois que as mensalidades foram restabelecidas, e houve mais declínios nas matrículas durante os anos 1980 e 1990.

Crise financeira de 1995

Em 1995, a CUNY sofreu outra crise fiscal quando o governador George Pataki propôs um corte drástico no financiamento do estado. A faculdade cancelou as aulas e os alunos protestaram. Em maio, a CUNY adotou cortes profundos nos orçamentos das faculdades e nas ofertas de aulas. Em junho, para economizar dinheiro gasto em programas de recuperação, a CUNY adotou uma política de admissão mais rígida para suas faculdades: os alunos considerados despreparados para a faculdade não seriam admitidos, o que era diferente do programa de admissão aberta de 1970. O orçamento estadual final daquele ano cortou o financiamento em US$ 102 milhões, que a CUNY absorveu aumentando as mensalidades em US$ 750 e oferecendo um plano de incentivo de aposentadoria para o corpo docente.

Em 1999, uma força-tarefa nomeada pelo prefeito Rudolph Giuliani divulgou um relatório que descrevia a CUNY como "uma instituição à deriva" e apelou a uma estrutura e gestão universitária melhorada e mais coesa, bem como a padrões académicos mais consistentes. Após o relatório, Matthew Goldstein, um matemático e graduado do City College que liderou o Baruch College da CUNY e, brevemente, a Adelphi University, foi nomeado chanceler. A CUNY encerrou sua política de admissões abertas para suas faculdades de quatro anos, elevou seus padrões de admissão em suas faculdades de quatro anos mais seletivas (Baruch, Brooklyn, City, Hunter e Queens) e exigiu novos matriculados que precisavam de remediação para começar seus estudos em uma faculdade comunitária de admissão aberta da CUNY.

2010 em diante

As matrículas de alunos com crédito de graduação da CUNY atingiram 220.727 em 2005 e 262.321 em 2010, à medida que a universidade ampliou suas ofertas acadêmicas. A universidade adicionou mais de 2.000 cargos de professores em tempo integral, abriu novas escolas e programas e expandiu os esforços de arrecadação de fundos da universidade para ajudar a pagar por eles. A arrecadação de fundos aumentou de US$ 35 milhões em 2000 para mais de US$ 200 milhões em 2012.

A partir do outono de 2013, todos os alunos de graduação da CUNY são obrigados a fazer um núcleo comum de cursos ditados pela administração que supostamente atendem a "resultados de aprendizagem" ou padrões. Como os cursos são aceitos em toda a universidade, a administração afirma que será mais fácil para os alunos transferir os créditos do curso entre as faculdades da CUNY. Também reduziu o número de cursos básicos que algumas faculdades da CUNY exigiam, a um nível abaixo das normas nacionais, principalmente nas ciências. O programa é alvo de vários processos judiciais por parte de alunos e professores, e foi objeto de uma "não confiança" voto do corpo docente, que o rejeitou por uma margem esmagadora de 92%.

O chanceler Goldstein se aposentou em 1º de julho de 2013 e foi substituído em 1º de junho de 2014 por James Milliken, presidente da Universidade de Nebraska e graduado pela Universidade de Nebraska e pela Escola de Direito da Universidade de Nova York. Milliken se aposentou no final do ano acadêmico de 2018 e se tornou o chanceler do sistema da Universidade do Texas.

Em 2018, a CUNY inaugurou seu 25º campus, a CUNY School of Labor and Urban Studies, batizada em homenagem ao ex-presidente Joseph S. Murphy e combinando algumas formas e funções do Murphy Institute que estavam localizadas na CUNY School of Professional Studies.

Em 13 de fevereiro de 2019, o conselho de curadores votou para nomear o presidente do Queens College, Felix V. Matos Rodriguez, como chanceler da City University of New York. Matos se tornou o primeiro latino e educador de minorias a chefiar a universidade. Ele assumiu o cargo em 1º de maio.

Inscrição e dados demográficos

A CUNY é o quarto maior sistema universitário dos Estados Unidos em número de matrículas, atrás do sistema da California State University, do sistema da State University of New York (SUNY) e do sistema da University of California. Mais de 271.000 alunos com crédito de graduação, alunos de educação contínua e profissional estão matriculados em campi localizados em todos os cinco distritos da cidade de Nova York.

A universidade tem um dos corpos estudantis mais diversificados dos Estados Unidos, com estudantes vindos de todo o mundo, mas principalmente da cidade de Nova York. As populações universitárias negras, brancas e hispânicas compreendem cada uma mais de um quarto do corpo estudantil, e os universitários asiáticos representam 18%. Cinquenta e oito por cento são mulheres e 28 por cento têm 25 anos ou mais. No ano de premiação de 2017–2018, 144.380 alunos da CUNY receberam o Federal Pell Grant.

Cidadania CUNY agora!

Fundada em 1997 pelo advogado de imigração Allan Wernick, a CUNY Citizenship Now! é uma organização de assistência à imigração que fornece serviços legais de imigração gratuitos e confidenciais para ajudar indivíduos e famílias em seu caminho para a cidadania americana. Em 2021, a CUNY lançou um Programa Embaixador de Imigrantes Universitários em parceria com o Departamento de Educação da cidade de Nova York.

Acadêmicos

Instituições componentes

Centro de graduação

Direito

Jornalismo

Saúde pública

Escola de Medicina

BMCC

Bronx

Gutttman

Hostos

Kingsborough

LaGuardia

Queensborough

City College

Hunter.

Brooklyn

Baruquinho.

Técnica da cidade

John Jay.

Lehman College

Macaulay

Evers de Medgar

Queens College

Faculdade de Staten Island

Faculdade de York

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Localização dos campi da CUNY em Nova York.
Preto: Senior Colleges; Red: Escolas de pós-graduação e profissionais; Amarelo: Faculdades da Comunidade.

Estrutura de gestão

Selo do Conselho de Administração da CUNY

A precursora da atual City University of New York era governada pelo Conselho de Educação da cidade de Nova York. Os membros do Conselho de Educação, presidido pelo presidente do conselho, atuaram como curadores ex officio. Nas quatro décadas seguintes, os membros do conselho continuaram a servir como curadores ex officio do College of the City of New York e de outro colégio municipal da cidade, o Normal College of the City of Nova Iorque.

Em 1900, o Legislativo do Estado de Nova York criou conselhos de curadores separados para o College of the City of New York e o Normal College, que se tornou o Hunter College em 1914. Em 1926, o legislador estabeleceu o Board of Higher Education of the City of New York, que assumiu a supervisão de ambas as faculdades municipais.

Em 1961, o Legislativo do Estado de Nova York estabeleceu a City University of New York, unindo o que havia se tornado sete faculdades municipais na época: City College of New York, Hunter College, Brooklyn College, Queens College, Staten Island Community College, Bronx Community College e Queensborough Community College. Em 1979, a Lei de Financiamento e Governança da CUNY foi adotada pelo Estado e o Conselho de Educação Superior tornou-se o Conselho de Administração da Universidade da Cidade de Nova York.

Hoje, a City University é governada por um conselho de curadores composto por 17 membros, dez dos quais são indicados pelo governador de Nova York "com o conselho e consentimento do Senado" e cinco pelo prefeito da cidade de Nova York "com o conselho e consentimento do senado." Os dois últimos curadores são membros ex officio. Um é o presidente do senado estudantil da universidade e o outro não tem direito a voto e é o presidente do senado do corpo docente da universidade. Ambas as nomeações para prefeito e governador para o Conselho da CUNY devem incluir pelo menos um residente de cada um dos cinco distritos da cidade de Nova York. Os curadores têm mandatos de sete anos, renováveis por mais sete anos. O chanceler é eleito pelo conselho de curadores e é o "chefe educacional e administrativo" da Universidade da Cidade.

Os escritórios administrativos ficam no centro de Manhattan.

Faculdade

A CUNY emprega 6.700 professores em tempo integral e mais de 10.000 professores adjuntos. Corpo docente e funcionários são representados pelo Professional Staff Congress (PSC), um sindicato e capítulo da Federação Americana de Professores.

Faculdade notável

F. Murray Abraham

Hannah Arendt

John Ashbery

Michael Cunningham

Allen Ginsberg

Itzhak Perlman

Mark Rothko

Dr. Ruth

Elie Wiesel

• André Aciman, escritor, Centro de Pós-Graduação
• Ali Jimale Ahmed, poeta e professor de Literatura Comparada, Queens College e Graduate Center
• F. Murray Abraham, ator de palco e tela; professor de teatro, vencedor do Oscar de Melhor Ator, Brooklyn College
• Chantal Akerman, diretor de cinema, City College of New York
• Meena Alexander, poeta e escritor, Centro de Pós-Graduação e Hunter College
• Hannah Arendt, filósofo e teórico político; autor de As origens do totalitarismo (1951) e A condição humana (1958), Brooklyn College
• Talal Asad, antropologista, Centro de Pós-Graduação
• John Ashbery, poeta, Prêmio Pulitzer de Poesia vencedor, Brooklyn College
• William Bialek, biofísico, Centro de Pós-Graduação
• Edwin G. Burrows, historiador e escritor, Prêmio Pulitzer de História vencedor de co-escrita Gotham: A History of New York City to 1898 com Mike Wallace, Brooklyn College
• Ron Carter, baixista de jazz, City College
• Joe Chambers, baterista de jazz, City College
• Dee L. Clayman, classicista, Graduate Center
• Margaret Clapp, estudiosa, vencedora do Prêmio Pulitzer de Biografia ou Autobiografia, presidente da Wellesley College, Brooklyn College
• Ta-Nehisi Coates, escritor, jornalista e ativista, CUNY Graduate School of Journalism
• Billy Collins, poeta, poeta dos EUA Poet Laureate, Lehman College (aposentado)
• Blanche Wiesen Cook, historiador, John Jay College of Criminal Justice and Graduate Center
• John Corigliano, compositor, Centro de Pós-Graduação
• Michael Cunningham, escritor, vencedor do Prêmio Pulitzer de Ficção e Prêmio PEN/Faulkner por As horas, Brooklyn College
• Roy DeCarava, artista e fotógrafo, Hunter College
• Carolyn Eisele, matemático, Hunter College
• Nancy Fraser, filósofo e cientista político, Centro de Pós-Graduação
• Ruth Wilson Gilmore, geógrafo, Centro de Pós-Graduação
• Allen Ginsberg, poeta da batida, Brooklyn College
• Aaron Goodelman, escultor
• Joel Glucksman, cercador de sabre olímpico, Brooklyn College
• Ralph Goldstein, olímpico épée cercar, Brooklyn College
• Michael Grossman, economista, Centro de Pós-Graduação
• Kimiko Hahn, poeta, vencedor do PEN/Voelcker Award for Poetry, Queens College
• David Harvey, geógrafo, Centro de Pós-Graduação
• Jimmy Heath, saxofonista de jazz, City College
• Bell Hooks, educador, escritor e crítico, City College of New York
• Karen Brooks Hopkins, presidente da Academia de Música de Brooklyn, Brooklyn College
• John Hospers, primeiro candidato presidencial do Partido Libertário dos EUA, Brooklyn College
• Tyehimba Jess, poeta, vencedor do Prêmio Pulitzer de Poesia, College of Staten Island
• KC Johnson nasceu (1967), Brooklyn College e Graduate Center
• Sheila Jordan, vocalista de jazz, City College
• Michio Kaku, físico, City College
• Jane Katz, nadadora olímpica, John Jay College of Criminal Justice
• Alfred Kazin, escritor e crítico, Hunter College e Graduate Center
• Saul Kripke, filósofo, Centro de Pós-Graduação
• Irving Kristol, jornalista, City College
• Paul Krugman, economista, Centro de Pós-Graduação
• Peter Kwong, jornalista, cineasta, ativista, Hunter College e Graduate Center
• Nathan H. Lents, cientista, autor e comunicador de ciência, John Jay Faculdade de Justiça Criminal
• Ben Lerner, escritor, MacArthur Fellow, Brooklyn College
• Audre Lorde, poeta e ativista, City College, John Jay College of Criminal Justice
• Cate Marvin, poeta, vencedora da bolsa Guggenheim, College of Staten Island
• Abraham Maslow, psicólogo na escola de psicologia humanista, mais conhecido por sua teoria da motivação humana que levou a uma técnica terapêutica conhecida como auto-realização, Brooklyn College
• John Matteson, historiador e escritor, vencedor do Prêmio Pulitzer, John Jay College of Criminal Justice
• Maeve Kennedy McKean, advogado e oficial de saúde pública
• Stanley Milgram, psicólogo social, Centro de Pós-Graduação
• Charles W. Mills, filósofo, Centro de Pós-Graduação
• June Nash, antropologista, Centro de Pós-Graduação
• Ruth O'Brien, cientista político e escritor de estudos de deficiência, Graduate Center
• Denise O'Connor, cercador de folha olímpica, Brooklyn College
• John Patitucci, baixista de jazz, City College
• Itzhak Perlman, violinista, Brooklyn College
• Frances Fox Piven, cientista político, ativista e educador, Centro de Pós-Graduação
• Roman Popadiuk, embaixador dos EUA na Ucrânia, Brooklyn College
• Graham Priest, filósofo, Centro de Pós-Graduação
• Inez Smith Reid, juiz sênior do distrito de Columbia Tribunal de Apelações, Brooklyn College
• Adrienne Rich, poeta e ativista, City College of New York
• David M. Rosenthal, filósofo, Centro de Pós-Graduação
• Mark Rothko (nascido Markus Yakovlevich Rothkowitz), influente pintor expressionista abstrato, Brooklyn College
• Arthur M. Schlesinger Jr., historiador e crítico social, Centro de Pós-Graduação
• Flora Rheta Schreiber, jornalista, John Jay Faculdade de Justiça Criminal
• Eve Kosofsky Sedgwick, crítico literário, Centro de Pós-Graduação
• Betty Shabazz, educadora e ativista, Medgar Evers College
• Mark Strand, Estados Unidos Poet Laureate, Pulitzer Prize for Poetry-winning poet, ensaio e tradutor, Brooklyn College
• Dennis Sullivan, matemático, Centro de Pós-Graduação
• Harold Syrett (1913–1984), presidente do Brooklyn College
• Katherine Verdery, antropologista, Centro de Pós-Graduação
• Michele Wallace, estudos de mulheres e estudos de filmes, City College e Graduate Center
• Mike Wallace, historiador e escritor, John Jay College of Criminal Justice and Graduate Center
• Ruth Westheimer (mais conhecido como Dr. Ruth; nascido Karola Ruth Siegel), terapeuta sexual, personalidade da mídia, autor, rádio, apresentador de talk show de televisão e sobrevivente do Holocausto, Brooklyn College
• Elie Wiesel, romancista, ativista político, vencedor do Prêmio Nobel da Paz, Medalha Presidencial da Liberdade e Medalha de Ouro do Congresso, City College
• C. K. Williams, poeta, ganhou o Prêmio Pulitzer de Poesia, Brooklyn College
• Andrea Alu, engenheiro e físico, Centro de Pós-Graduação
• Robert Alfano, físico, descobriu o supercontínuo, City College
• Branko Milanović, economista mais conhecido por seu trabalho em distribuição de renda e desigualdade; um professor presidencial visitante no Centro de Pós-Graduação da Universidade da Cidade de Nova York, um acadêmico sênior afiliado no Luxemburgo Estudo de Renda e ex- economista líder no departamento de pesquisa do Banco Mundial.
• Simi Linton, consultor de artes, autor, cineasta e ativista. Foca-se na deficiência nas artes, nos estudos de deficiência e nas formas como os direitos de deficiência e as perspectivas de justiça de deficiência podem ser trazidas às artes.

Departamento de Segurança Pública

Patch do Departamento de Segurança Pública da CUNY

A CUNY possui um departamento de segurança pública unificado, o Departamento de Segurança Pública da City University of New York, com filiais em cada um dos 26 campi da CUNY. O Departamento de Polícia da Cidade de Nova York é a principal agência de policiamento e investigação dentro da cidade de Nova York de acordo com o NYC Charter, que inclui todos os campi e instalações da CUNY.

O Departamento de Segurança Pública foi duramente criticado por grupos de estudantes, depois que vários estudantes protestando contra aumentos de mensalidades tentaram ocupar o saguão do Baruch College. Os ocupantes foram removidos à força da área e vários foram presos em 21 de novembro de 2011.

City University Television (CUNY TV)

A CUNY também possui um serviço de TV aberta, a CUNY TV (canal 75 no Spectrum, canal digital HD broadcast 25.3), que exibe telecursos, filmes clássicos e estrangeiros, programas de revistas e painéis de discussão em línguas estrangeiras.

City University Film Festival (CUNYFF)

O City University Film Festival é o festival de cinema oficial da CUNY. O festival foi fundado em 2009.

Ex-alunos notáveis

Os graduados da CUNY incluem 13 ganhadores do Nobel, 2 medalhistas Fields, 2 secretários de Estado dos EUA, um juiz da Suprema Corte, vários prefeitos da cidade de Nova York, membros do Congresso, legisladores estaduais, cientistas, artistas e atletas olímpicos.