Escola primária

Uma escola primária no Japão

Escola primária em Višňové (Slovakia)

Sala de aula com cadeiras em mesas na Holanda

Uma escola primária (na Irlanda, Índia, Reino Unido, Austrália, Nova Zelândia, Trinidad e Tobago, Jamaica e África do Sul), escola primária ou escola primária (na América do Norte e nas Filipinas) é uma escola de educação primária para crianças de 2,5 a 10 anos de idade (e em muitos casos, 11 anos de idade). O ensino primário segue-se ao pré-escolar e precede o ensino secundário.

A Classificação Padrão Internacional de Educação considera a educação primária como uma fase única em que os programas são normalmente elaborados para fornecer habilidades fundamentais em leitura, escrita e matemática e para estabelecer uma base sólida para o aprendizado. Este é o Nível 1 da CITE: Ensino primário ou primeira fase do ensino básico.

Níveis de educação

Comparação de coortes

No mundo de língua inglesa, existem três sistemas amplamente usados para descrever a idade da criança. A primeira são as "idades equivalentes", depois os países que baseiam seus sistemas educacionais no "modelo inglês" usam um dos dois métodos para identificar o grupo de anos, enquanto os países que baseiam seus sistemas no "modelo americano K-12" referem-se a seus grupos de anos como "notas". O Canadá também segue o modelo americano, embora seus nomes para grupos de anos sejam colocados como um número após a série: Por exemplo, "Grade 1" no Canadá, em vez de "First Grade" nos Estados Unidos. Essa terminologia se estende à literatura de pesquisa.

No Canadá, a educação é uma responsabilidade provincial, não federal. Por exemplo, a província de Ontário também tinha uma "13ª série" projetado para ajudar os alunos a entrar no mercado de trabalho ou no ensino pós-secundário, mas foi extinto no ano de 2003.

Escolas primárias

Uma sala de aula atual para 6-7 anos na Suíça

Salas de aula / salas de aula da escola primária católica privada em Neumarkt in der Oberpfalz

Na maior parte do mundo, a educação primária é a primeira etapa da educação obrigatória e normalmente está disponível gratuitamente, mas também pode ser oferecida por escolas independentes pagas. O termo grade school às vezes é usado nos EUA, embora tanto este termo quanto elementary school possam se referir às primeiras oito séries, em outras palavras, tanto a educação primária quanto a educação secundária inferior.

O termo escola primária é derivado do francês école primaire, que foi usado pela primeira vez em um texto em inglês em 1802. No Reino Unido, "elementary educação" foi ensinado em "escolas primárias" até 1944, quando foi proposto o ensino fundamental gratuito para maiores de 11 anos: haveria escolas primárias primárias e escolas secundárias elementares; estes ficaram conhecidos como escolas primárias e escolas secundárias.

• Escola primária é o termo preferido no Reino Unido, Irlanda e muitas nações da Commonwealth, e na maioria das publicações da Organização Educacional, Científica e Cultural das Nações Unidas (UNESCO).
• Escola primária é ainda preferido em alguns países, especialmente nos Estados Unidos e Canadá.

Em algumas partes dos Estados Unidos, a "escola primária" refere-se a uma escola que abrange desde o jardim de infância até a segunda ou terceira série (K a 2 ou 3); a "escola primária" inclui grau três a cinco ou graus quatro a seis. No Canadá, a "escola primária" quase em todos os lugares refere-se aos graus 1 a 6; com jardim de infância sendo referido como "pré-escola."

• Na África do Sul, a escola primária começa do Grau R (idade 5-6) até o Grau 7 (idade 12-13). Normalmente vem depois do pré-escolar e antes do secundário.

Escolas primárias

Embora frequentemente usado como sinônimo, e#34;ensino fundamental#34; tem significados específicos em diferentes locais.

• As escolas primárias também conhecidas como Board Schools foram estabelecidas pela primeira vez na Inglaterra e no País de Gales em 1870 pela Lei Forster (Elementary Education Act 1870). A maioria dessas escolas se tornou escolas primárias no final da década de 1940, após o compromisso histórico na Lei de Educação de 1944.
• Escola primária (Estados Unidos): foi promovido pela primeira vez em 1647 na Colônia da Baía de Massachusetts. Atualmente, existem cerca de 92.858 escolas primárias (68.173 públicas, 24.685 privadas). Nos Estados Unidos, escolas elementares geralmente têm seis graus com alunos com idade entre 5 e 11 anos. A Lei de Educação Elementar e Secundária de 1965 foi projetada para financiar o ensino primário e secundário. Também enfatizou o acesso igual à educação e estabeleceu altos padrões e responsabilidade.
• As escolas primárias no Japão foram estabelecidas pela primeira vez em 1875. No Japão, a idade dos alunos na escola primária varia de 6 a 12 anos, após a qual os alunos entram no ensino médio.

Quadro teórico do projeto de escola primária

O projeto do prédio escolar não acontece isoladamente. O prédio (ou campus da escola) precisa acomodar:

• Conteúdo de Curriculum
• Métodos de ensino
• Custos
• Educação no quadro político
• Uso do edifício escolar (também no cenário comunitário)
• Restrições impostas pelo site
• Filosofia de design

Cada país terá um sistema educacional e prioridades diferentes. As escolas precisam acomodar alunos, funcionários, armazenamento, sistemas mecânicos e elétricos, armazenamento, pessoal de apoio, pessoal auxiliar e administrativo. O número de salas necessárias pode ser determinado a partir da lista prevista da escola e da área necessária.

De acordo com os padrões usados no Reino Unido, uma sala de aula geral para 30 alunos da classe de recepção ou infantil (Keystage 1) precisa ter 62 m² ou 55 m² para juniores (Keystage 2). São dados exemplos de como isso pode ser configurado para uma escola primária de 210 vagas com berçário anexo de 26 vagas e escola primária de dois andares com 420 vagas (entrada em dois formulários) com berçário anexo de 26 vagas.

Especificações de projeto de construção

A primeira escola pública financiada pelos contribuintes nos Estados Unidos foi em Dedham

Uma antiga escola primária na aldeia rural de Lepsämä, Finlândia

SJK (C) Escola Primária Eco-Nature Chi Hwa em Sandakan, Malásia

Uma biblioteca de sala de aula nos EUA

O edifício que oferece educação deve atender às necessidades de: Os alunos, os professores, o pessoal de apoio não docente, os administradores e a comunidade. Deve atender às diretrizes gerais de construção do governo, requisitos de saúde, requisitos funcionais mínimos para salas de aula, banheiros e chuveiros, eletricidade e serviços, preparação e armazenamento de livros didáticos e materiais didáticos básicos. Uma escola ótima atenderá às condições mínimas e terá:

• salas de aula de tamanho adequado - onde 60 m² em considerado ótimo, mas 80 m² para a classe de recepção
• espaços de ensino especializados
• uma sala de preparação da equipe
• instalações de assistência pessoal
• um bloco de administração
• salas de aula multiúso
• instalações de banheiro estudantil
• um salão de escola de propósito geral
• equipamento adequado
• armazenamento
• uma biblioteca ou estoques de biblioteca que são regularmente renovados
• salas de computadores ou centros de mídia
• salas de aconselhamento, doentes e exames médicos

Os contadores do governo, tendo lido o conselho, publicam as diretrizes mínimas para as escolas. Isso permite a modelagem ambiental e o estabelecimento de custos de construção. Os planos de design futuros são auditados para garantir que esses padrões sejam atendidos, mas não excedidos. Os ministérios do governo continuam pressionando pelo 'mínimo' padrões de espaço e custo sejam reduzidos.

O governo do Reino Unido publicou esta fórmula de espaço revisada para baixo para escolas primárias em 2014. Ele disse que a área útil deveria ser de 350 m² + 4,1 m²/lugar do aluno. Os acabamentos externos deveriam ser rebaixados para atender a um custo de construção de £ 1.113/m².

Governação e financiamento

Existem três formas principais de financiar uma escola: pode ser financiada pelo estado através de impostos gerais, pode ser financiada por um grupo de pressão como a mesquita ou a igreja, pode ser financiada por uma instituição de caridade ou pode ser financiado por contribuições dos pais ou uma combinação desses métodos. A supervisão diária da escola pode ser feita por meio de um conselho administrativo, do grupo de pressão ou do proprietário.

O Reino Unido permitiu que o ensino fundamental fosse ministrado em escolas religiosas, enquanto na França isso era ilegal, pois há uma separação estrita entre igreja e estado.

Responsabilidade

Isso pode ser feito por meio de avaliação informal por funcionários e governadores, como na Finlândia, ou por um regime de testes administrado pelo estado, como o Ofsted no Reino Unido.